首页

教师继续教育学习心得体会2021三篇

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/6

2/6

剩余4页未读,查看更多内容需下载

教师继续教育学习心得体会 2021 三篇<br />  教师继续教育学习心得体会 2021<br />  小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高个人整体素质和促进<br />教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在工作中,我积极参加<br />学校的继续教育培训,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了自我教育水<br />平的提高。现把一学期来的工作总结如下:<br />  一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。<br />  通过学习上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训要坚<br />持邓小平理论为指导,贯彻&quot;科学发展观&quot;,主动适应社会主义现代化建设需要,<br />主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,<br />多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此,我把教师继续教育纳入工作计划,<br />制订了个人校本研修计划,边学习边工作,用学习指导工作。<br />  二、贯彻、落实继续教育实施方案。<br />  1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种<br />形式对教师进行培训。对每种方式的培训,我都能认真对待。我感觉自己的业务<br />水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实<br />效性。利用课余时间我自学了《课改后校本教研新方式》和《新课程教学研究》<br />等理论认真做了笔记。本学期我还通过网上论坛参与了用科学发展观指导教育教<br />学的大讨论,还亲自参加了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动,使自己在课<br /> <br />堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。通过学校组织的信息技术培训,<br />我掌握了很多电脑方面的知识,方便了自己的工作。<br />  2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,参加政治<br />和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。每次<br />按时参加片上、镇上的教学公开观摩活动。<br />  三、个人收获。<br />  通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉<br />献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经<br />验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育<br />的培训,使我在教学工作中能&quot;因材施教&quot;,对学生能给予学习上的指导,生活中<br />的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他<br />们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱<br />好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打<br />好各方面的基础。<br />  继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学<br />习中,我将继续努力,做一个能适应现代化教育的教师。<br />  教师继续教育学习心得体会 2021<br />  20xx 年第二学期我参加小学继续教育培训,使我认识到素质教育的重要性,<br />更需要高素质的教师。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻<br />研业务。现把几个月学习的心得总结如下:<br /> <br />  一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。教师的<br />社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知<br />识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发挥<br />创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。<br />  二、通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念,对教师来说,研究是学<br />习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。通过学习,<br />努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成<br />长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。<br />  三、更新教育观念,一定要善于思考、勇于实践,不断反思提炼总结。通过<br />继续教育使我更新教育观念,认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生。教师<br />的品质可以影响学生带动学生,教师高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人<br />学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。<br />  四、在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学<br />生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。除了<br />更新...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:35:49 页数:6
价格:¥3 大小:17.00 KB
文章作者:U-62504

推荐特供

MORE