2021年工作三年教师谈成长心得5篇

2021 年工作三年教师谈成长心得 5 篇<br /> 工作三年教师谈成长心得 1<br />教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的<br />步伐，以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上，大胆探索，锐意进取，是教育教学取得成功的<br />先决条件。在阅读这些案例时，我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教<br />育教学中取得的进步所感染，时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。通过对本书的阅读，谈<br />谈自己的点滴感受：<br />一、教师专业成长过程中应具备的理念<br />1、不断反思，提高教师的教学水平。<br />教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素，因而成为当前教育界比较流行的<br />话语。从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践，教师的专业发展只有在具体的<br />教学实践活动中，在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是教师成长的助推器，是教师<br />专业发展的有效途径之一。教师只有通过不断的反思，才能在课堂教学管理过程中，根据不同学<br />生的实际情况因材施教，才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做，才会适当地安排学生的<br />学习活动难度。通过自己的总结反思，改进教学方法，取得课堂教学管理的成功。<br />2、修身养性，展现教师的人格魅力。<br />教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申<br />斯基曾经说过：&ldquo;教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者<br />的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据。因为只有从教师的<br />人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量。&rdquo;<br />案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师，他们热爱教育事业，尊重学生，执着于所从<br />事的职业，都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。<br />3、无私奉献，绽放教师美丽的光彩。<br />我们都知道了解学生，尊重学生，爱护学生是教师的职业道德的基本要求&ldquo;热爱你的学生是做<br />好一名教师的基础&rdquo;。<br />作为教师无论采取何种教育方法，都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果;否则，都不会<br />取得任何结果。做教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。<br />只要你拥有爱，那么它定能传递到世间的每一处，传递给世间的每个人。从书中我还懂得了<br />要学会理解与沟通，宽容与厚爱，真诚与善良。我们要了解自己的学生，同时也让学生了解自己，<br />我们需要构建和谐平等的师生关系。在爱生的前提下，深入学生中间，了解他们每个人的家庭情<br />况、学习情况，了解每个人的个性差异、憎恶喜好，我想这对于开展自己的教学工作是有益的。<br />其实我们每个人都会犯错，更何况是成长中的学生呢!教师出自内心的宽容态度，是远比严厉地批<br />评强百倍的教育方法，这种宽容是出自教师对学生的热爱。我们应根据教学的目标和要求、教学<br />内容、学生的身心发育特点、学习的状况，有目的、有针对性地激励学生，让学生从内心体验成<br />功，产生学习的动力。要让学生感受到教师的真心帮助，从而树立起学习的信心。其次，公正地<br />评价学生。教师要公平、公正地对待每一位学生，不偏爱优秀学生，不冷落后进生。而且，更应<br />对后进生施以关爱，善于发现、赏识他们的闪光点，充分肯定他们所取得的点滴进步，激发他们<br />的自信心，使之获得&ldquo;我也行&rdquo;的情感体验。<br /> <br />4、积累得失，永不放弃，铸就教师教育实践的成功。<br />在平时的教学中做到了解教材，分析教材，吃透教材，对教学过程要认真设计与严格执行，<br />教学方法多样化，在活动中获得语言，接近师生情感距离，锻炼与提高教学技能，完善和发展自<br />己独特的教学风格和教学艺术。在这点上我们应该向案例中的老师们学习。尤其是张曼凌教师的 10<br />分钟+10 分钟+10 分钟&gt;30 分钟理论让我印象特别深刻，如果在平时我们能利用这 10 分钟把上课的<br />闪光点记录下来，哪怕只有几行字，日积月累一定是一笔不小的收获。书中的衣奎伟老师每天都<br />认真总结自己教育教学的得与失――一件事情，今天成功了，是怎么做的，有什么体会;今天发生<br />了什么矛盾，是怎么解决的;今天遇到了什么挫折，有什么感受;今天读了什么书，有什么感悟。具<br />体到课堂教学，课的成功之处，课的精彩之处，课的不足...