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《教师成长》的学习心得

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《教师成长》的学习心得<br /> 　　从教以来，接触新课程也有一段时间了，但对新课改理念理解<br />不够深入全面，教学中总存在许多困惑：虽然教材基本知识没有多大<br />的变化，但备课就总是想到不够新颖吧?<br /> 　　通过学习《教师成长》，我感到长了许多见识，教学思路灵活<br />了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定<br />要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语<br />言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分<br />的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦<br />急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以<br />设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师<br />走，这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也需<br />要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。<br /> 　　总的来说，我通过这一段时间的学习后，无论是教育教学的思<br />想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，都有了明显<br />的进步。另外，我也深刻地体会到反思的重要性。所以我认为，要提<br />高自身的业务素养，提高课堂教学质量，就要不断反思。反思自己的<br />教学行为，并认真地做好记录，便于今后教学时借鉴使用，也可以在<br />此基础上不断完善。如：在课堂教学中，没有照顾到学困生、合作学<br />习没有达到实效、对学生的评价语不够恰当、没有及时解决学生的提<br />问等，我会对这些问题进行分析，并请教其他老师，为今后进一步的<br />改进作充分的准备。<br /> <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:21:14 页数：2
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文章作者：U-131910

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