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2021高校辅导员工作的感想与心得5篇
2021高校辅导员工作的感想与心得5篇
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2021 高校辅导员工作的感想与心得 5 篇<br />高校辅导员工作的感想与心得 1<br />本年度,在校院各级领导和同事的帮助下,本人圆满完成了各项工作任务,年初被评为<br />校“优秀辅导员”、9 月份被评为校“三育人”先进个人等荣誉称号。现将一年工作总结如<br />下:<br />一、思想政治方面<br />作为一名共产党员,本人能时刻以共产党员的标准严格要求自己,以身作则,发挥出共<br />产党员的先锋模范作用。认真学习郑书记在党代会、学生工作大会上所做的《坚持科学发展,<br />锐意开拓进取,为建设特色鲜明的地方综合性大学而奋斗》和《解放思想,实事求是,以生<br />为本,科学发展,在改革创新和服务成才中努力开创我校学生工作新局面》的工作报告。理<br />论联系实际,围绕重点开展学生工作。<br />二、工作方面<br />本年度,我主要负责学生党建工作、综合测评、各项评优、常规管理工作和学生技能比<br />赛。在学生党建方面,能够拓宽思路,不断创新,围绕学校工作重点组织策划学生党员教育<br />工作。本年度参与组织策划“高雅艺术进社区,服务地方做贡献”、“开学第一课”等主题党<br />日活动、“榜样的故事——毕业生党员先进事迹报告会”以及新生入党导航教育工作和毕业<br />生党员文明离校教育等活动,收到很好的效果。协助做好学生党员发展工作,从积子考察到<br />确定年度发展对象到预审材料的审核都事无巨细,认真统计各种年报表并按时报送院党委组<br />织部,及时收缴党费。<br />坚持以高标准严要求对待常规管理工作。在平时的工作中,能够深入学生宿舍,了解学<br />生的思想动态,检查不文明行为和违纪违归行为并及时制止。坚持做好早操和晚自习的常规<br />检查,不迟到不早退,给同学树立榜样。在毕业生离校期间,坚持与毕业生同吃同住,深入<br />毕业生中间,倾心交谈、沟通思想,帮助解决实际困难,化解矛盾,及时处理突发状况,确<br />保毕业生平稳离校。在暑期三下乡活动中,主动参与策划活动,不怕苦,不怕累,和同学一<br />起深入田间地头,走进寻常百姓家,感受在党的领导下祖国发生的巨大变化。<br /> <br />顺利举行我院第二届学生技能大赛。在精心筹备与组织下,全院 08、09 级共 14 个班级<br />778 人参加了毛笔字、钢笔字、粉笔字、演讲、写作和电脑打字六个项目竞赛。旨在以赛促<br />练,营造扎扎实实练技能的氛围,将学生学习生活的重心往“练技能”上倾斜,进一步深化<br />学风建设,提高学生的专业技能水平和促进学生素质的全面发展。<br />圆满完成一年两次的学生综合测评及评优工作。各项材料按时上报,学生奖学金及证书<br />发放及时;公平、公正、公开进行评优工作,透明度高。及时统计汇总各类考研信息,为下<br />一届学生考研提供方便;组织“我与考研学长面对面”交流活动,便于广大同学分享考研成<br />功经验。<br />把班主任工作当作自己的责任田。引导学生在政治上积极要求进步,树立科学的人生观、<br />价值观。注重培养学生骨干,通过学生骨干影响带动班级同学积极向上,以学习为重,营造<br />良好的班级氛围。所带的班级 08(6)班英语四六级、计算机等级考试的通过率居于同年级前<br />列,在历次期末考试中仅有 4 人次补考;06(6)考取研究生 4 人,公务员 3 人,6 人成为大学<br />生村官,超前完成各阶段就业目标,就业质量高。及时催缴学费,不拖院、校后腿。本年初<br />被评为校“优秀辅导员”、“三育人”先进个人等荣誉称号。<br />三、学习科研方面<br />本年度,本人积极参加各项课题申报和学校组织的征文比赛。所报课题《高校毕业生党<br />员教育管理》获得学校立项,目前已结题。在“读一本书”廉政征文中获得优秀奖。在年初<br />校党建及思政研讨会上,《党建进公寓——高校学生党建工作新视角》一文获得二等奖。<br />一年又将过去,反思上一年工作,也还存在许多不足,如工作激情逐渐减弱,职业倦怠<br />逐年增强,因为孩子小的缘故不能很好的遵守上下班时间等。在以后的工作中,我会努力改<br />正不足,并且更加耐心细心的做工作,同时多学习,多思考,多动笔,不断提高自身的理论<br />修养。<br />高校辅导员工作的感想与心得 2<br />一年来,在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下,本人各项<br />工作开展得还比较顺利,较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本,贴近实际、贴<br />近生活、贴近学生,着力提...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:18
页数:17
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文章作者:U-62522
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