2020年高校辅导员工作心得体会

2020年高校辅导员工作心得体会<br />　　在开展学生工作的过程中，辅导员长期处在&ldquo;一对多&rdquo;&ldquo;一对<br />难&rdquo;&ldquo;一对杂&rdquo;的尴尬境地。使得工作往往陷入被动，学生日常管理<br />无法做到未雨绸缪，学生安全工作也无法做到防微杜渐，那么如何能<br />将自身工作做细、做精、做好呢?在我看来，辅导员需要练就一颗&ldquo;七<br />窍玲珑心&rdquo;。<br />　　对学生工作多一点&ldquo;细心&rdquo;<br />　　学生工作说到底是一份教育人，引导人的工作，与人相处尚且需<br />要懂得人情世故，谦虚谨慎。育人工作更需要我们贴近学生，了解学<br />生，熟悉学生，并在日常的相处中细心观察学生们在学习生活中的&ldquo;细<br />枝末节&rdquo;，做到想人之所想，急人之所急。由此才能在学生工作中不<br />犯错误、少犯迷糊。<br /> <br />　　对重点工作多一点&ldquo;良心&rdquo;<br />　　辅导员工作除了管理学生们的日常学业、生活外，面对一些重点<br />工作，如&ldquo;就业创业&rdquo;&ldquo;班团建设&rdquo;&ldquo;思政教育&rdquo;&ldquo;奖助措施&rdquo;等方<br />面。我们的&ldquo;一举一动&rdquo;往往牵动着一个学生的成长和一个家庭的发<br />展，为什么把两者联系起来呢?<br />　　例如&ldquo;国家助学金&rdquo;的评选，我们是否严格按照国家规定的标准<br />和程序贯彻落实，我们是否考虑到了有部分学生处在&ldquo;政策盲区&rdquo;，<br />我们是否认真听取了广大学生意见和建议。<br />　　作为思想政治辅导员，亦作为一名中共党员，国家把如此重要的<br />工作托付给了辅导员，我们对待这项工作，除了高度重视，还要根据<br />实际情况，全面摸排，调查研究，不让任何一名应该帮助的学生和家<br />庭跌倒在求学的道路上。如何做好这项工作，我认为每一位辅导员心<br />中都要有&ldquo;一竿称&rdquo;，一边放上&ldquo;重点工作&rdquo;，一边放上辅导员的&ldquo;良<br />心&rdquo;。<br /> <br />　　对广大学生多一点&ldquo;爱心&rdquo;<br />　　在日常工作中，我们经常抱怨有些的学生们不懂得尊师重道，不<br />懂得以礼待人，为什么会出现这种现象呢?<br />　　孟子云&ldquo;仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，<br />人恒敬之。&rdquo;原意为仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，爱别人的人，<br />别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。由此，我们能发现部分<br />学生出现不尊重师长的行为，是不是我们没有更为积极的引导他们，<br />没有用&ldquo;仁爱之心&rdquo;和&ldquo;中华民族的传统文化&rdquo;去感化开导他们呢。<br />　　中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，<br />潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘<br />扬社会主义核心价值观，如果作为辅导员的我们没有一颗&ldquo;仁爱之心&rdquo;，<br />我们如何&ldquo;仁者爱人&rdquo;，如何&ldquo;以德服人&rdquo;呢?<br />　　对问题学生多一点&ldquo;耐心&rdquo;<br /> <br />　　随着新时代经济的高速发展，人们的物质生活得到了满足，但不<br />少人开始出现了精神的&ldquo;匮乏&rdquo;，这一点是符合马斯洛的&ldquo;需求层次<br />论&rdquo;的。<br />　　面对社会中的物欲横流和其带来的不良之风，不少人深受其害，<br />心智健全的成年人尚且如此，涉世未深的大学生更是受到极大影响。<br />　　例如来自&ldquo;离婚分居&rdquo;单亲家庭的学生，他们从小缺乏&ldquo;父爱<br />（母爱）&rdquo;，因此他们与异性相处没有安全感；处于在&ldquo;家庭贫困&rdquo;<br />的学生，他们大多缺乏自信，不爱张扬。&ldquo;初来乍到&rdquo;的外地学生，<br />他们对学校和同学们具有&ldquo;驱离感&rdquo;和&ldquo;陌生感&rdquo;等等，因为各类原<br />因，不少同学逐渐产生心理问题，如果没有我们的积极引导，他们可<br />能&ldquo;寸步难行&rdquo;，而近年来辅导员招聘的人员趋于&ldquo;年轻化&rdquo;和&ldquo;非<br />专业化&rdquo;，这就导致我们面对问题学生却无从下手。<br />　　这里我认为，不妨给自己和学生都多一点&ldquo;耐心&rdquo;，一是积极学<br />习理论知识，提高自身业务能力，避免&ldquo;不专业&rdquo;的自己&ldquo;病急乱投<br /> <br />医&rdquo;。二是多观察问题学生，多深入了解他们，总结各类问题学生的<br />特征，抓住&ldquo;症结所在&rdquo;，保证最终能&ldquo;药到病除&rdquo;。<br />　　对学生干部多一点&ldquo;信心&rdquo;<br />　　学生干部是辅导员开展学生工作的重要抓手，辅导员要对学生干<br />部充满十足的信心，时刻牢记学生干部作为班级管理工作的基础，要<br />着力提升班委的服务意识，强化学生自我管理，推进三全育人工作。<br />　　以自身为例，在初为辅导员时，我一直积极探索班委培养&ldquo;新道<br />路&rdquo;和班级管理的&ldquo;新模式&rdquo;，提出并实施&ldquo;班委能力职业化&mdash;&mdash;5+<br />班级管理模式&rdquo;即&ldquo;班委会议凝思想+班委台帐盯内容+每周简报展成<br />果+月度总结找问题+职业方向找定位&rdquo;，培养了&ldquo;学...