2021学校心理健康教师工作心得体会

2021 学校心理健康教师工作心得体会<br />心理健康教师心得 1<br />学生心理健康教育是面向全体实施的，宗旨是提高他们的心理健康水平。影响学生心理健康<br />发展的因素是多种多样的，所以、促进学生心理健康发展的方法也是多渠道、全方位的。本<br />学年，我班心理健康教育活动的实施在学校领导、老师的大力关怀下，坚持做好常规工作，<br />开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康发展，以及全<br />面推进素质教育上都取得了一定的成效。现将活动实施情况总结如下：<br />一、开展好心理健康教育活动的宣传<br />为了引起教师、家长和学生对心理健康教育的重视，我班通过各种途径，开展心理健康教育<br />的宣传工作，营造良好的氛围，让全体学生提高开展心理健康教育的积极性，增强心理保健<br />的意识。一是通过班级手抄报等途径宣传心理健康教育;二是购买、订阅适量心理健康教育<br />类书籍、刊物，心理资料室中的书籍。三是从电视、宽带网上听心理健康教育专家作的报告。<br />二、群策群力，先抓好了教师的心理健康教育<br />学校领导亲自参与心理健康教育的活动和研究。这为心理健康教育活动的顺利开展提供了保<br />证。继而确立了 &ldquo;面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅&rdquo;的心理健康教育工作原<br />则。学校教育的关键在于教师，教师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长。近<br />年来，教师的心理健康状况不容乐观。育人的职业是一种用生命感动生命,用心灵浇灌心灵<br />的职业。所以，教师的心理健康尤为重要。在本次活动中，各项活动的开展受到了大家的认<br />可，对教师的健康、愉快的工作起到了促进作用。<br />三、精心开设心理健康教育课<br />开设心理健康教育课，是开展心理健康教育的一条重要途径。通过班主任进行心理健康教育<br />课的专题研修，尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了很好的效果。通<br />过讲解、讨论、谈话、游戏等形式，对正确的交往表现、交往的注意事项等问题进行了讨论。<br />活动的举行，帮助学生树立了健康的交往观，端正了交往态度，增强了学生的心理健康水平。<br />四、开展好常规工作，全方位渗透学生心理健康教育。<br />我班师生在大家的努力下，能够愉快地工作和学习，这是对我班心理健康教育活动的最好赞<br />赏。与此同时，在各学科中渗透心理健康教育。新课程实施，不仅要求教师传授知识技能，<br />还要在课堂上渗透心理教育。并针对个性差异，实施因材施教，根据学生的心理特点，使学<br />生都有成功体验，学会培养自信。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感<br />受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质。<br />五、建立了学生心理健康教育挡案<br />建立了学生心理健康档案并使之逐步规范化，这对于提高我班心理健康教育的有效性具有重<br /> <br />要作用。它将有助于确定有针对性的心理教育工作的目标、内容、方法与途径;有助于诊断、<br />分析、解释与评价。并对学生的基本情况做了调查记录，包括学生的家庭情况、成长经历等。<br />还对我班的学生进行了全面的心理调查，调查结果也放在了心理档案中，这些材料将成为伴<br />随学生心理成长的原始资料。<br />六、及时开展心理健康教育方面的课题研究<br />心理健康辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理健康辅导是班级<br />教育教学工作中的一部分，班主任要转变观念，变应试教育为素质教育。在教学中多给学生<br />爱和尊重，多表扬、多鼓励、少批评，创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系。心理辅<br />导室积极开展《如何对学生进行心理健康教育》的课题研究。并及时把研究的成果运用于实<br />际工作中。<br />七、心理健康教育与家庭教育相结合<br />我班及时与家庭相联系，对学生进行心理健康教育。致家长的一封信，定期召开家长会，随<br />时家访等，做到经常互相沟通。家庭教育直接对学生的心理健康产生影响，也是学校教育所<br />不能代替的一种力量。家长在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。针对<br />二年级家长召开了心理健康讲座，使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生<br />活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感和自制力，养成乐观进取的积极态<br />度。<br />八、对学生做好因材施教，及时做好个别辅导<br />个别辅导是我班开展心理健...