教师心理健康的讲座心得体会

教师心理健康的讲座心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师心理健康的讲座心得体会<br /> 我们不仅要关心学生的心理健康。也要关注教师的心理<br />健康。现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健<br />康的心理状态和良好的社会适应能力。下面就是小编给大家<br />带来的教师心理健康的讲座心得体会，希望能帮助到大家! <br /> 教师心理健康的讲座心得体会 1 <br /> 通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健<br />康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得<br />体会：中学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。<br />不可有私心，要讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育物质环<br />境，给孩子一片天空，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，<br />让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘、哪<br />怕是涂鸦;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。<br />顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适<br />的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了中学生对生活的热<br />爱，陶冶了中学生情操，充实了中学生生活，激发了中学生<br />的求知欲，培养了中学生的探索精神与生活情趣。 <br /> 社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾<br />使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值<br />成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加<br />上中学生的独立意识较差，所以中学生易发生心理行为偏差。<br />近年来，中学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，<br /> <br />究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学<br />习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和<br />处理危机的能力。 <br /> 一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。 <br /> 作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分<br />数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培<br />养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校<br />上下要形成共识，要下足功夫，正视心理健康教育，促使学<br />生的健康发展，健全他们的人格，为 21 世纪培养合格的人<br />才。 <br /> 二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。 <br /> 课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是<br />科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们要严<br />格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在<br />各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓<br />好心理疏导的教育;语文课，以教材中大量的优秀文字形象，<br />从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究<br />重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求<br />创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于<br />表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性;音乐、<br />美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的<br />心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以<br /> <br />使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素<br />质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而<br />且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的<br />作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。 <br /> 三、抓家庭教育，引导学生家长关心子女的心理健康。 <br /> 由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德<br />上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是<br />学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健<br />康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长<br />得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。事实上，有一<br />些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、妒忌、自<br />卑、不合群等行为。然而，认识的片面性，使不少家长对于<br />孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理健康的教育方<br />法，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有<br />缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，并在学校对家<br />长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学<br />地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们<br />的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。 <br /> 四、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。 <br /> 探索了一系列针对中...