幼儿园教师表演区域讲座心得

幼儿园教师表演区域讲座心得<br />幼儿园教师表演区域讲座心得 1<br />听了郑老师的&ldquo;切实做好中小学安全教育工作&rdquo;报告，我感到内容很精彩，讲的很全面，所<br />举案例让人心情沉重，看后感触很深。使我感受到&ldquo;学校安全重于泰山&rdquo;。校园安全事关全<br />体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在此，谈谈个人对学校安全工作的体<br />会：<br />一、加强组织领导，落实安全工作责任制<br />学校&ldquo;提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。&rdquo;为此，我校确<br />定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核<br />心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管<br />理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教<br />育教学秩序及生活秩序中稳步发展。<br />二、强化安全教育，树立安全意识<br />安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要<br />树立六种意识、开展&ldquo;六防&rdquo;教育、克服四种疏理、坚持&ldquo;四不放过&rdquo;、营造&ldquo;四讲&rdquo;氛围。<br />六种意识：即&ldquo;大于天&rdquo;意识、&ldquo;责任&rdquo;意识、&ldquo;忧患&rdquo;意识、&ldquo;第一&rdquo;意识、&ldquo;防范&rdquo;意识、<br />&ldquo;共管&rdquo;意识;开展&ldquo;六防&rdquo;教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教<br />育活动。营造&ldquo;四讲&rdquo;氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形<br />式进行广泛宣传，营造了一个&ldquo;人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全&rdquo;的浓<br />厚氛围。<br />三、建立各种报告制度，加强安全管理<br />1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班<br />级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设<br />备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长;然后由校长签署处理<br />意见，限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管<br />理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。<br />2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上<br />级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，<br />事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。<br />近年来，我校在教育局的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师<br />生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文<br />明、健康的育人环境。<br /> <br />幼儿园教师表演区域讲座心得 2<br />这两天我有幸参加了吉林省永吉县家庭教育专家讲座，聆听了赵刚教授《国际视野下的家庭<br />教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座，让我对于我的教育事业有了更进一步的认识，<br />也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。关于家庭教育的学习<br />让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给<br />我的感触来谈谈我的一些心得。<br />一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展。<br />先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教<br />育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨&mdash;&mdash;学校辛辛苦苦地教育了一周，<br />难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下<br />几种类型：A、&ldquo;望子成龙&rdquo;型。B、&ldquo;重视分数&rdquo;型。C、&ldquo;顺其自然&rdquo;型。究其原因，家庭<br />教育的超现实性和不一致性是造成&ldquo;望子成龙&rdquo;和&ldquo;顺其自然&rdquo;的家庭教育方式的主要症结<br />所在。所谓的&ldquo;超现实性&rdquo;，是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对<br />自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己<br />孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。<br />二、学校教育对家庭教育的指导<br />只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校<br />要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，<br />不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏...