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2021年教师听课心得体会

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2021 年教师听课心得体会<br />2021 年教师听课心得体会范文 1<br />通过这次的听课活动,让我接触了小学英语界几位名师的教学风采。让我受益匪浅。听完这<br />几节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获,<br />或者说是感想,写出来大家一起分享。<br />一、小学英语教师的基本功<br />各位名师的基本功扎实,语音的标准及语言的流利、亲切,规范的板书。口语的流畅,使整<br />堂课都特别的流畅,规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,<br />也利于学生养成良好的书写习惯。特别是卢英苗老师的板书,使一篇很长的阅读理解,重难<br />点表现的那么一目了然。学生抓住了本篇阅读课文的重点。<br />二、情境的设置<br />英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、<br />一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。给我<br />印象最深刻的是这样一个情境:李广艳老师的这节课,通过自身的 Video 更近一步的使学生<br />熟知重点句型,通过视觉、听觉的刺激,让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩。<br />三、恰当的导入,自然的过渡<br />这几节课,我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹给我<br />留下了深刻的印象。这点陆晓雪老师运用的特别好,通过&ldquo;Howareyou?&rdquo;自热导入,生问<br />师答&ldquo;Justfine&rdquo;。从而导入新课的学习中。<br />四、注重基础,适当拓展延伸<br />这次的优质课观摩没有想象中那么花哨,更多的是注重课文,注重基础知识。在精讲精练课<br />文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂效率。<br />通过这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考,<br />怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子的能力?相信通过不断<br />努力,一定能拉近距离,不断进步。<br />2021 年教师听课心得体会范文 2<br />11 月 30 日,我们学校组织老师到江山外国语学校听课。这次学习使我们更进一步了解和掌<br />握新课改的发展方向和目标,反思了以后工作中的不足。使我的教学观念进一步得到更新,<br />真是受益非浅,感慨良多,感触颇深,主要有以下几点:<br />一、老师要提高自己<br /> <br />上课的老师基本功都非常厉害,每个老师的口语都很棒,脱口而出的英语很令人佩服。高要<br />求的老师教出来的学生也是高水平的。他们的教学设计都很完美。每一个环节之间相连系的<br />细节之处都体现了匠心独到之处。环环相扣让人不得不佩服。上课老师的课前准备充足,材<br />料也很丰富。<br />二、老师要善于启发学生<br />每一个学生都是一匹千里马,老师则是发现他们的伯乐。每一个学生都有他蕴藏的能量。可<br />能深埋在地不被发现。如何调动这些积极因素是一个好老师应该追求的。在这次听课中我们<br />明显地感受到上课的老师都很善于发掘学生,他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。<br />老师在课堂中的提问,每一次都能将学生的注意力紧紧地吸引到课堂的话题中。每一次的提<br />问都是以话题为中心的,而且经常将提问的机会让给其他学生,让其他学生在当听众的同时<br />也积极思考问题。这些都是老师上课的艺术。<br />三、老师要学会营造学习氛围<br />英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。学生开口说的也仅仅是课本上那些<br />话题,基本上没有什么向外拓展的机会。但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很<br />远。他们以点连线,以线组合面,将一个很小的话题拓引得很大。真正做到让学生有话可说。<br />另外加上老师准备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语提供了机会。所以在课堂教学中<br />一个好的老师是要让学生有话可说,敢于开口表达自己的观点,给学生一种安全感,让他们<br />敢于在他人面前张口,并不害怕犯错误。一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培养有<br />相当大的关系。因此,我们要努力成为这样的老师。<br />相比之下,我们感觉到自己在某些方面还有不足,在今后的工作中应不断加强学习,争取在<br />专业技能上有较大的提高和长足的发展。上课是一门技术,也是一门艺术,尤其是英语教学,<br />对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课教师不仅是语言教师,同时又是艺术<br />教师。英语教学作...

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发布时间:2023-01-16 14:33:28 页数:5
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文章作者:U-62522

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