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教师国培心得体会优秀范例【三篇】

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  【篇一】<br />  通过这次&ldquo;国培计划&rdquo;远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教<br />学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听<br />了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。<br />  经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:<br />  本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎<br />的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任<br />的新型师生关系?怎样才能&hellip;&hellip;?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不<br />断的去学习。<br />  首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老<br />师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问<br />题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还<br />表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区<br />别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、<br />公平。<br />  其次,如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学<br />老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和<br />孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感<br />体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩<br />子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一<br />位有心的&ldquo;烹饪师&rdquo;,让每一节数学课都成为孩子们&ldquo;既好吃又有营养&rdquo;的&ldquo;数学大餐&rdquo;!<br />  最后,我还认识到:一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一<br />节好的数学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需<br />求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验&hellip;&hellip;是一节成功课堂的必要基础。二<br />是:关注数学:抓住数学的本质进行教学,注重数学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、<br />推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程,使学生真正体验到数学,乐学、爱学数<br />学。此外,我认识到:一节好的数学课,不要有&ldquo;做秀&rdquo;情结,提倡&ldquo;简洁而深刻、清新而<br />厚重&rdquo;的教学风格,展现思维力度,关注数学方法,体现数学课的灵魂,使数学课上出&ldquo;数<br />学味&rdquo;!而教师的&ldquo;装糊涂、留空间&rdquo;也是一种教学的智慧和方法。<br />  通过这些天的学习,,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,<br />更让我的思想得到了升华,使我对数学教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,<br />我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。<br />  【篇二】<br />  透过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光盘、参与式教学的交流、研讨、<br />等方式进行教学系列活动,使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、<br />教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验,真正是获益匪浅。今后,我要把学到的东<br />西用心运用于教学实践。透过培训主要有以*会:<br />  一、教师要进行知识的更新。<br />  &ldquo;知识也有保质期。&rdquo;作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践<br />经验有时会阻碍教师对新知识的理解,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必<br />造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠原有的教学经验,自然会导致各种潜力的下降<br />甚至是缺失,这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学潜力发展和提高的障碍。所以,对于<br />这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,也是很有价值的。<br />  二、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。<br /> <br />  十多年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我已不明白从什么时候开始,自我变的除了爱<br />抱怨,还是抱怨。抄不完笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长的难<br />缠,学生的愚笨,领导的不理解,等等、等等。都是那么沉重,沉重的令人窒息。我早已像<br />一台机器,不再有灵感。把教师当...

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发布时间:2023-01-16 14:31:42 页数:3
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文章作者:U-105713

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