新版教师国培心得体会汇总

　　【导语】心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，<br />其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，它有助于我们<br />找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以<br />提升。那么，心得体会该怎么写呢？今天 XXX就给您提供了<br />新版教师国培心得体会汇总，希望对您的写作有所帮助。<br />　　新版教师国培心得体会【一】<br />　　本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。<br />各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独<br />特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并<br />向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，<br />我的思想深深受到震撼：作为一个普通的小学数学教师，我<br />思考的太少。如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢<br />吗？自己的工作家长满意吗？我一定要这样提醒自己，鞭策<br />自己，激励自己努力前行。下面我就《如何上好一堂数学课》<br />谈谈我学习的一些感受：<br />　　一、课堂上要让学生学得&ldquo;快&rdquo;又要学得&ldquo;乐&rdquo;<br />　　做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负<br />了，教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生<br />一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要<br />促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。<br />　　二、联系生活实际，创设有效的生活情境<br />　　数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知<br /> <br />识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从<br />中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的<br />积极性，主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要<br />选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中提供的学生熟<br />悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生<br />活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿，<br />其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。教师<br />要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。<br />真正让文本的&ldquo;静态&rdquo;数学变成生活的&ldquo;动态&rdquo;数学。要让<br />学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。<br />这样的课堂教学才是有效的。<br />　　三、注重课堂评价来促进有效教学<br />　　小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴<br />趣为目的。我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子<br />们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴<br />趣。对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在<br />课堂上每一个好奇的行为，&ldquo;分神&rdquo;的表现，老师都应正确对<br />待，不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子<br />们对数学的好奇心。<br />　　四、注重教学反思，促进课堂教学有效性<br />　　记得有人说过&ldquo;教无定法，教学是一门遗憾的艺术&rdquo;。因<br />为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自<br /> <br />己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学<br />环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂<br />生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断<br />&ldquo;反思&rdquo;中学习。<br />　　一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的<br />发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在<br />今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的<br />差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无<br />涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热<br />情，全身心地投入到教育教学工作中。<br />　　新版教师国培心得体会【二】<br />　　国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我<br />们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、<br />情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的&ldquo;文化大<br />餐&rdquo;，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和<br />丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深<br />深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享<br />到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。<br />　　国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，<br />为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，<br />探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知<br />识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、<br /> <br />思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、<br />成功的...