教师国培心得体会【范例6篇】

　　【导语】心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，<br />亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文体，属<br />于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面<br />是由 XXX为大家整理的&ldquo;教师国培心得体会【范例 6篇】&rdquo;，<br />仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　教师国培心得体会【1】<br />　　通过国培，使我们进一步了解和掌握了新课改的发展方<br />向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，<br />更新了教育观念。下面谈谈我的学习心得：<br />　　一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力<br />　　教师素有&ldquo;塑造人类灵魂的工程师&rdquo;之美誉。在对灵魂<br />塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的<br />道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学<br />生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻<br />谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，<br />如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做<br />起：<br />　　1、热爱祖国，爱岗敬业。热爱祖国，献身教育事业，是<br />教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育<br />事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其<br />在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理<br />好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬&ldquo;红烛&rdquo;精神，<br /> <br />甘做&ldquo;人梯&rdquo;，安于&ldquo;粉笔生涯&rdquo;，以&ldquo;捧着一颗心来，不带<br />半根草去&rdquo;的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果<br />教师不热爱自己的事业，&ldquo;身在曹营心在汉&rdquo;，必定不能把工<br />作做好。<br />　　2、热爱学生，诲人不倦。热爱学生，诲人不倦是教师履<br />行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标<br />志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的<br />教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，<br />从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，<br />是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多<br />关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习<br />上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导<br />地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教<br />师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许<br />学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教<br />学此文转自斐斐课件园工作中，认真评价学生的行为，和善<br />平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用<br />体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师<br />不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要<br />任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多<br />一点信任，你会得到更多的回报。<br />　　3、以身作则，为人师表。在教学实践活动中，教师只有<br /> <br />以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无<br />数经验证明，身教重于言教，&ldquo;不能正其身，如正人何?&rdquo;&ldquo;其<br />身正，不令而行;其身不正，虽令不从。&rdquo;这说明凡是教师要<br />求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要<br />求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏<br />的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。<br />　　诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为<br />人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没<br />有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，<br />好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师<br />在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶<br />冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。<br />　　二、用学习引领自身专业成长。随着信息技术的迅速发<br />展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速<br />度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。<br />教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是<br />教师教学自我提升的需要。&ldquo;严谨笃学，与时俱进，活到老，<br />学到老&rdquo;是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教<br />育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包<br />括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，<br />促进自身专业成长。教育是全社会的大事，但重任主要落在<br />教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必...