精选青年教师外出听课心得体会【5篇】202X年最新

青年教师外出听课心得体会【5 篇】<br />202X 年最新<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />青年教师外出听课心得体会【5 篇】202X 年最新<br /> 教师听课心得体会怎么写?作为一名教师，任何一次外<br />出听课都是学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中<br />的经验。下面是由小编带来的有关教师听课心得体会 5 篇，<br />以方便大家借鉴学习。 <br /> 教师听课心得体会 1 <br /> x 月__日，我有幸在__市第一小学观摩了 3 节语文优质<br />课，可谓感触良多。三位老师新的课堂教学理念、先进的教<br />学方法，高超的专业素质，深厚的教学功底，令我佩服。他<br />们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功<br />底和对教材的处理及课堂驾驭能力给我留下很深的印象。 <br /> __x 老师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学<br />生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓励无处不在。学生积<br />极参与，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这<br />是多年教学历练出的经验。这一点是我们需要多学习的地方。 <br /> __x 老师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。<br />这堂课，x 老师首先教学生学会观察画面，再让学生说出自<br />己对漫画的理解，弄清习作主题。课件出示生活中与画面相<br />关的种种现象，让孩子们展开联想，并总结自己在生活中看<br />到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们提供充足的<br />写作素材，然后总结写法。让孩子们轻松作文，写下真实的<br />感受，变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作，培养了学生的<br /> <br />观察、想象、思维、创新能力。 <br /> 听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文老师的<br />我们，应注重锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不<br />断地学习，不断地充电。这样才能真正成为一个不负众望的<br />好老师。同时要学会蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，<br />要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理<br />念是&ldquo;一切为了学生的发展&rdquo;，要为学生的终生发展打下坚<br />实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，<br />转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。<br />总之，通过这几节观摩课，使我认识到自己在课堂教学中还<br />存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代<br />教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂<br />教学模式，改变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教<br />好每一名学生。 <br /> 教师听课心得体会 2 <br /> 根据学校的部署，在缓和而又忙碌的工作中，我有幸听<br />了裴丽芳老师的课。裴老师的讲课风格和特色深深地吸引了<br />我，从她的身上，我真正学到了新的教学办法和教学理念，<br />使我大开眼界，焕然一新，丰硕了我的教学经验和教学方式<br />此次的听课，我的收获非常大，主要总结以下几点： <br /> 一、要让学生知其然更要知其所以然。通过实验，让学<br />生主动动手操作，发现问题，从而思考问题，带着问题进入<br /> <br />课堂，找寻答案，更容易吸引学生的注意力。 <br /> 二、让知识由抽象变具体。通过小方块的制作，使学生<br />实际的理解 1 立方厘米、1 立方分米、立方米的物体的大小<br />的不同。更加的具体形象，相信在后续学生完成&ldquo;填入相应<br />的单位&rdquo;此类的题目就不会出错了。 <br /> 三、从大处着眼，小处着手。善于鼓励学生，对于学生<br />回答不足之处，能够及时的发现并纠正，对于每个学生的表<br />现，能够给予恰当的评价。得体的语言，温暖着每一个孩子<br />的心。如：你回答的非常棒。表扬勇敢的小组长;还没有举<br />手，我相信大家都知道，只是还需要一些时间思考等等。还<br />有一些励志性的语言，能够给予学生方向性的指引，如：你<br />的声音，就是要别人听到;学数学要学会问，要会用等等。 <br /> 四、关注每一位学生。提问举手的同学，同时也关注到<br />没有举手的同学，并去提问他，给予适当的指导及鼓励。 <br /> 五、对教材熟悉了解，反复琢磨，根据重点、难点安排<br />课程内容及演练时间。 <br /> 信其师则重其道，此次听课使我明白了教师作为课堂的<br />一条主线，指引着学生前行，学生是课堂的主题，让学生在<br />轻松愉快的课堂中要充分发挥学生的主动性，动手、动脑，<br />积极自发的探索。 <br /> 教师听课...