精选新教师国培心得体会大全

新教师国培心得体会大全<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />新教师国培心得体会大全<br /> 国培二字是对新时代教师的要求，因此身为幼儿教师的<br />我们应当妥善利用这个契机，吸取专家教授的经验，提升自<br />身教学水平。一起来看看新教师国培心得体会，欢迎查阅！ <br /> 新教师国培心得体会 1 <br /> 不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟<br />不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑，终身学习是<br />当今的时代要义;&ldquo;国培计划&rdquo;&ldquo;20 年教育中长期发展规划<br />纲要&rdquo;的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的下<br />了一场及时的雨，使人倍感&ldquo;解渴&rdquo;。经过这一阶段的学习，<br />本人主要有以下几点深刻的体会： <br /> 一、&ldquo;国培&rdquo;学习使我们更加全面深刻地理解了新课标，<br />为&ldquo;新&rdquo;教育全面贯彻实施奠定了基础。 <br /> 二、&ldquo;国培&rdquo;学习使我们全面了解了小学不同学段、内<br />容的特点，为科学施教找到了&ldquo;指南针&rdquo;。 <br /> 小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了<br />解、分析、探究。&ldquo;国培&rdquo;专家各从自己擅长的研究领域谈<br />起，理论结合实例，既注重&ldquo;言传&rdquo;，又注重&ldquo;身教&rdquo;;让我<br />们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探<br />究，科学&ldquo;备课&rdquo;，有效施教指明了方向。 <br /> 三、&ldquo;国培&rdquo;学习不但告诉我们&ldquo;什么&rdquo;，而且结合实例，<br />告诉我们&ldquo;怎么做&rdquo;、&ldquo;为什么要这么做&rdquo;，重在提升我们实<br /> <br />际的教学本领。 <br /> 古人曰：&ldquo;授人以鱼，不如授人以渔&rdquo;;专家在自己的<br />理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，<br />在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技<br />法、阐念;可以说这些专家都毫不保留地把自己的&ldquo;金点指&rdquo;<br />的本领传授给了我们，让我们在教学的&ldquo;迷津&rdquo;中找到方向，<br />在过程的体会、中内化知识，促进自己实际的教学技能的形<br />成、巩固。 <br /> 参加&ldquo;国培&rdquo;的老师无不为教学专家前瞻、精深、广博<br />的思想所折服，无不为范例老师精湛的教学技艺而赞叹&hellip;&hellip;<br />我们知道&ldquo;感&rdquo;常与&ldquo;动&rdquo;组成词&ldquo;&rdquo;,但愿我们每位参加<br />&ldquo;国培&rdquo;学习老师不只停留在&ldquo;感&rdquo;的初始阶段，还应&ldquo;动&rdquo;<br />起来，用&ldquo;国培&rdquo;的所学所得、思想来支撑自己，自己，更<br />新自己&hellip;&hellip; <br /> &ldquo;国培&rdquo;是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息<br />地，它可使我们一线教师的教学更具有持续发展力，更具有<br />后续动力! <br /> 新教师国培心得体会 2 <br /> 伴随着&ldquo;国培计划&mdash;&mdash;202X年__省农村中小学骨干教师<br />远程培训&rdquo;的脚步，我作为一名初中地理教师，开始了新一<br />轮的远教培训。 <br /> 起初我认为，只要按时观看视频，按时完成作业，按量<br /> <br />完成评论，等到培训时间到了，合格了，也就行了。但是随<br />着培训的深入特别是视频的观看，使我对此次&ldquo;国培计划&rdquo;<br />有了新的从量到质的转变。下面就将我的一点看法罗列如下，<br />与大家分享。 <br /> 首先，通过通识课程三个模块视频的观看和学习，我认<br />为主要是指导教师如何来定位自我，并明确学习和发展是每<br />个教师必须的和终身的过程。 <br /> 在教师的教育教学中，不同的教师处于不同的发展阶段，<br />这段视频使我受益匪浅，长期以来我总认为自己已经非常地<br />努力教学了，但从专家推荐的几个发展阶段来看，&ldquo;自我感<br />觉&rdquo;良好的我，原来一直处于教师发展的前期，却浑然不知，<br />若不是对视频的观看，我还会把以前的认识&ldquo;进行到底&rdquo;。<br />是李晶教授让我看到了自己的盲目和不足，也开始反思自己<br />的过去，与此同时合理的作出判断并制定一份&ldquo;两年专业发<br />展计划&rdquo;，使我从反思中树立新的目标，并在今后的教育教<br />学中明确地向着目标努力奋斗，这就是我从通识课程中感悟<br />到的。当然，模块内容吞吐量远不止这些，每一次我重新观<br />看视频时就会有新的发现。 <br /> 其次，从 11 月中旬开始的学科课程模块，对农村初中<br />地理教学，如何整体把握教师的教学能力、如何设计教学目<br />标、如何实施教学设计、如何把握初中学生心理，进而把握<br />初中地理教材、甚至如何评价学生，展开了全方位针对性很<br /> <br />强的指导，可以说学科课程的各位专家就像名医一样，帮助<br />我自主、有效地诊断出我过去教学中的一些毛病...