精选中班幼师培训心得总结202X年精选范文5篇

中班幼师培训心得总结 202X 年精选<br />范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />中班幼师培训心得总结 202X 年精选范文 5 篇<br /> 幼儿存在个体差异，教师不该只进行横向比较，在教学<br />中要善于发现幼儿的闪光点，坚持鼓励幼儿，努力了解孩子，<br />给能力较弱的幼儿投去更多关爱和鼓励的目光，会使他们更<br />有自信。下面给家分享一些关于中班幼师培训心得总结，方<br />便大家学习 <br /> 中班幼师培训心得总结 1 <br /> 对于《3&mdash;6岁儿童学习与发展指南》的自学，在教学活<br />动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和内容进<br />行了详细的研讨，让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园<br />教育指导纲要》后的又一重要关于幼儿教育的内容。 <br /> 一、回顾《纲要》 <br /> 《幼儿园教育指导纲要》一共分为四个部分。第一部分<br />总则:主要讲述了《纲要》制定的原因、目的、性质、任务、<br />外部原则、内部原则及自身特点;第二部分教育内容与要求：<br />主要讲述了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标<br />(该领域重点追求什么，其主要的价值取向)、内容与要求(教<br />师应该做什么、怎么做，与此同时，该领域教育的内容自然<br />地负载其中)、指导要点(点明该领域知识的主要特点，其教<br />和学的主要特点;点明该领域特别应当注意的有普遍性的问<br />题);第三部分组织与实施：主要讲述了幼儿园教育的根本原<br />则、活动含义、基本原则、各方面的原则、教育活动目标、<br /> <br />内容、形式、环境、一日生活、幼小衔接。第四部分教育评<br />价：主要讲述了幼儿园教育的功能、主体、实施原则、主要<br />内容等。二、品读《指南》 <br /> 1.社会现状 <br /> 当今社会，许多家长都抱着&ldquo;不让孩子输在起跑线上&rdquo;<br />的想法，拼命让孩子&ldquo;超前学习&rdquo;，让孩子小小年纪就在各<br />种兴趣班、辅导班之间穿梭。等到了三年级、10岁左右的年<br />纪，孩子们已经是&ldquo;久经沙场&rdquo;的写作业&ldquo;老手&rdquo;了。但是<br />在生活习惯上，孩子们还是普遍滞后的，如&ldquo;有一个小女孩<br />都快 5岁了，特别内向、懦弱，每天在幼儿园都尿裤子，尿<br />完还不敢给老师说。课间活动，她几乎从来不和别的小朋友<br />玩，感觉有些小朋友总是欺负她，经常看她脸上、胳膊上被<br />抓得一道一道的。&rdquo;再如&ldquo;有个小男孩在幼儿园里从来不吃<br />亏。看到别的小朋友拿有好吃的、好玩的，他伸手就去抢;<br />别人如果不给，他张口就咬。&ldquo;老师警告过，如果孩子再咬<br />伤人，就要我们换幼儿园。在家里也真管教了呀，但是从来<br />都没用。&rdquo;等等。 <br /> 2.《指南》学习 <br /> 针对社会上普遍存在的乱象和误区，《指南》的建议非<br />常清晰、具体、有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康、<br />语言、社会、科学、艺术五个领域，分别对 3～4 岁、4～5<br />岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培养提出建议。以为幼儿后继<br /> <br />学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、<br />智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园<br />教师和家长树立正确的教育观念，了解 3～6 岁幼儿学习与<br />发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是<br />在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不<br />同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、<br />能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，<br />具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范发展的需要，<br />纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教<br />育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生<br />活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更<br />符合现代幼儿的身心发展规律和特点。 <br /> 作为一名幼儿园老师，我更有义务和责任来认真地学习<br />并根据《指南》与家长配合进行因材施教，因此，学习<br />《3&mdash;6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园老师具有<br />重要的意义。 <br /> 中班幼师培训心得总结 2 <br /> 校本研修是教育工作的重要环节，它包括校本教学研究、<br />校本教育研究和校本教师培训，旨在通过开展一系列活动促<br />使教师不断成长，提高教师队伍的整体素质。在关注学生发<br />展的同时，更加关注教师的发展。校本研修作为学校的一项<br />重要工作，我们学校不断学习、研讨，立足校情，...