精选英语高级教师示范课听课心得模板

英语高级教师示范课听课心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />英语高级教师示范课听课心得模板<br /> 教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，<br />对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，<br />我们能感受到教师准备是相当充分的。下面由我为大家整理<br />了关于英语高级教师示范课听课心得，供大家参考。 <br /> 英语高级教师示范课听课心得 1 <br /> 教育局组织教师到县里听课，对于我教师来就是个很难<br />得的学习机会，众所周知，学习才能获得更多的教学经验。<br />通过听课学习培训，虽然已间接获得了一些教学经验，作为<br />教师有一种更好的方法获得教学经验，那就是听课。通过听<br />课能给我带来更有效的帮助。通过这次教育局组织的听课活<br />动，让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和<br />深厚丰富的教学语言，这些深深的折服了我，我感觉到了自<br />已的不足，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧<br />迫性。现就谈谈自己听课的一些心得体会。 <br /> 1、精心设计课堂教学 <br /> 教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，<br />对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，<br />我们能感受到教师准备是相当充分的:不仅备教材，还备学<br />生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了<br />依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的<br />处理也都进行了精心的设计。 <br /> <br /> 2、教学过程精致 <br /> 从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准<br />备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句都很精炼，<br />每一个问题的设置都恰到好处，板书也充分体现了英语知识<br />的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平，认知能<br />力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，<br />基本上都能做到突出重点，突破难点。 <br /> 3、拥有丰富的教学经验和教学方法 <br /> 教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是<br />一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往<br />会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的<br />头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须<br />的，还要具备扎实的&amp;39;教学基本功，调控课堂的能力要强，<br />这样才能更好地把课堂事态的发展，更好地完成教学任务。 <br /> 4、了解学生 <br /> 我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要<br />有感情，我们在书中就应该投入自己的感情。从听课中我也<br />以现这些特级教师在课前跟孩子培养一定的感情，让学生放<br />松，在课中运用丰富的肢体，加上幽默的语言，适时的鼓励<br />常常让学生在不知不觉中投入专心。 <br /> 总的来说，通过这次的听课，它给了我很多的启示，丰<br />富了我的教学经验和方法，给我的教学工作带来了很大的帮<br /> <br />助。 <br /> 英语高级教师示范课听课心得 2 <br /> 通过这次听课评课活动，我受益匪浅。它让我近距离地<br />领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教<br />学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值<br />得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听<br />课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴<br />的东西。 <br /> 一、情意 <br /> 我不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教<br />师要重视学生的情感教育，又要达到知识目标激励学生，培<br />养学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地<br />投入到各项学习活动中去。这两位老师在课堂上用 OK，<br />Verygood，Wonderful，e_cellent等表扬、鼓励学生积极学<br />习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活<br />动中去，收到良好的教学效果。 <br /> 二、情景 <br /> 这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英<br />语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、<br />图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及<br />利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基<br />本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使<br /> <br />难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景<br />中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，<br />...