精选幼儿园教师听课心得模板

幼儿园教师听课心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园教师听课心得模板<br /> 教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源<br />于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。教学方法一定要灵活<br />多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，下面由<br />我为大家整理了关于幼儿园教师听课心得，供大家参考。 <br /> 幼儿园教师听课心得 1 <br /> 前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听<br />课中我学习到了很多.参赛的老师们都非常的优秀,是各幼<br />儿园推荐的佼佼者,而她们的表现确实不同凡响,坐在下面<br />听课是一种享受,也是一次很好的学习机会.通过听课,我觉<br />得自己学习的地方还有很多很多,小到教态、言语、手势、<br />表情这样的细节,大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引<br />导,听过她们的课使我受益匪浅,深刻的感触是:充分发挥了<br />幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏<br />贯穿于整个活动过程中. <br /> 下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收<br />获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:&ldquo;同课异构&rdquo;的教研<br />方式有特色,每位教师的教学方法、构思等都各有特色,有不<br />同的风格,为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围,可以说是<br />亮点闪闪,尽管短短的学习,却使我大开眼界,收益多多.这<br />次听课的内容是中班的计算活动《小动物搬家》,在教学活<br />动中,教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织,无<br /> <br />不体现出教师灵动的智慧,使孩子们在快乐的游戏中、丰富<br />的材料中、智慧的互动中,调动了幼儿参与活动的积极性 <br /> 教师充分利用一栋楼房的模型,让孩子观察操作反复进<br />行,教师讲解清楚步骤层次分明,发挥了教师在学习过程中<br />的引领作用,活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依<br />据孩子的不同水平提高不同的操作材料,孩子能选择是以自<br />己的操作材料,为每个孩子的发展提供了平台,使孩子能够<br />获得成功. <br /> 第二位教师还是利用这栋楼房的模型,而这位教师上来<br />就是用教师自己的真实照片引导幼儿观察楼房第几层第几<br />间,找到了就把自己的照片贴上去,非常贴近幼儿的生活,幼<br />儿学习起来很轻松很快乐.活动结束教师为幼儿提供的验证<br />贴进一步激发了孩子的兴趣,使孩子的知识技能进一步得到<br />提升.还有教师的验证贴制作的也非常巧妙,给人耳目一新<br />的感觉. <br /> 第三位教师同样还是利用这栋楼房,巧妙地利用生活中<br />的钥匙(钥匙上写有房间号)打开房门会发现小惊喜,紧紧抓<br />住了孩子想得到小惊喜的心理,进一步激发了孩子的学习欲<br />望.总的来说,这次听课,值得我们学习的地方很多,我就不<br />一一列举了,我想在我们的日常教学中也应该像这几位教师<br />学习,要勤于动手动脑,多为幼儿准备充足的教具;认真总结<br />本次活动所取得的经验,以此为契机,并尽量将这次学到的<br /> <br />东西,运用于自己以后的教学时间工作中,进一步提高自己<br />的教学业务水平,使自己在工作上不断进步! <br /> 一天的听课活动让我受益颇多,感谢领导给我们提供这<br />么好的一个学习机会.希望在以后的工作中,能有更多的机<br />会参与到这种学习中来,向众多在教育前线上工作的优秀教<br />师们学习经验,交流心得,努力提高教育质量. <br /> 幼儿园教师听课心得 2 <br /> 4月 22日上午，丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。 <br /> 第一节课是大班语言教学活动《爷爷一定有办法》，第<br />二节课是中班语言教学活动《喷嚏狗和唱歌猫》，第三节课<br />是大班的绘本阅读了《狐狸爸爸鸭儿子》，第四节课是中班<br />的绘本阅读了《超级 PK赛》。 <br /> 这四节课教师的表情很到位，上得都非常的有活力有气<br />氛，让幼儿兴趣很高。教师用幽默的话语使课堂上充满了欢<br />笑。从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们<br />好好学习，提高自身的素质。 <br /> 通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学<br />设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼<br />儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，<br />要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选<br />材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有<br />激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。 <br /> <br /> 作为一名幼儿教师，这一切还只是个开端...