精选最新教师听课心得总结精选5篇

最新教师听课心得总结精选 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />最新教师听课心得总结精选 5 篇<br /> 这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧<br />迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自<br />身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机<br />会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。下面给大家分享一<br />些关于教师听课心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师听课心得体会 1 <br /> x 月__日，我有幸在__市第一小学观摩了 3 节语文优质<br />课，可谓感触良多。三位老师新的课堂教学理念、先进的教<br />学方法，高超的专业素质，深厚的教学功底，令我佩服。他<br />们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功<br />底和对教材的处理及课堂驾驭能力给我留下很深的印象。 <br /> __x 老师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学<br />生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓励无处不在。学生积<br />极参与，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这<br />是多年教学历练出的经验。这一点是我们需要多学习的地方。 <br /> __x 老师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。<br />这堂课，x 老师首先教学生学会观察画面，再让学生说出自<br />己对漫画的理解，弄清习作主题。课件出示生活中与画面相<br />关的种种现象，让孩子们展开联想，并总结自己在生活中看<br />到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们提供充足的<br />写作素材，然后总结写法。让孩子们轻松作文，写下真实的<br /> <br />感受，变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作，培养了学生的<br />观察、想象、思维、创新能力。 <br /> 听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文老师的<br />我们，应注重锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不<br />断地学习，不断地充电。这样才能真正成为一个不负众望的<br />好老师。同时要学会蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，<br />要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理<br />念是&ldquo;一切为了学生的发展&rdquo;，要为学生的终生发展打下坚<br />实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，<br />转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。<br />总之，通过这几节观摩课，使我认识到自己在课堂教学中还<br />存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代<br />教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂<br />教学模式，改变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教<br />好每一名学生。 <br /> 教师听课心得体会 2 <br /> 在这春暖花开的季节，我非常幸运地观摩了在临沂市举<br />行的小学语文优质课评比活动。在这两天半的时间里，我聆<br />听了来自临沂各个学校的十九位老师的精彩阅读教学，被各<br />位老师的风采深深折服。课堂上老师们灵活多样的教学手段，<br />声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，都给我<br />留下了深刻的印象。下面我就谈谈自己的体会： <br /> <br /> 一、教学目标的落实。 <br /> 教学目标就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。<br />在我所观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的<br />教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比<br />如《将相和》中翟老师根据高年级阅读教学中对文本的解读<br />来品读将相不和与和好的句子，通过抓人物的语言、动作来<br />感受人物形象;《她是我的朋友》中，老师引导学生用联系<br />上下文的方法理解词语迫在眉睫 <br /> 二、朗读训练与读写结合。 <br /> 读，是语文学习的生命之所在。朗读，更是了解文本内<br />容，体会文本蕴含情感的重要方法。各位讲课老师在课堂上<br />都注重对孩子的朗读训练。他们用不同的形式来引导孩子从<br />读中学，从读中品，从读中悟。除此之外，几乎每一节课，<br />都注重了孩子们的书写。不管是低年级的写字训练还是高年<br />级的写作训练，都将不动笔墨不读书的理念体现得淋漓尽致。 <br /> 三、习惯养成的关注。 <br /> 习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮<br />助无疑是巨大的。每一位老师在进行阅读教学的时候都提示<br />孩子们的读书或者写作姿势，帮助他们养成良好的习惯。在<br />教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获<br />这些学习的方法，去养成用这些方法去...