精选幼儿园家访心得202X年精选范文5篇

幼儿园家访心得 202X 年精选范文 5<br />篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园家访心得 202X 年精选范文 5 篇<br /> 此次家访的经历让我再一次的认识到社会对教师工作<br />的尊重和认可，也使我们再次感受到了教师的神圣和责任，<br />激发了我们的工作热情更加坚定了我对这份工作的执着和<br />追求，虽然幼儿园的事相当的琐碎和复杂，但仍爱我所爱，<br />无怨无悔!下面给家分享一些关于幼儿园家访心得，方便大<br />家学习 <br /> 幼儿园家访心得 1 <br /> 这学期我园开展了教师家访活动。我作为一名工作不久<br />的青年教师，在思想上充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家<br />庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因<br />此，我在园领导的指导下，和保育老师一起，怀着极大的热<br />忱积极参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的<br />印象，令我感触颇多。 <br /> 我们中班全班共有 48名幼儿，登门家访 30户，电话以<br />及在园家访 5 户、来校 13 户。访问率达 100%。而此前我们<br />做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的特点，<br />设计好内容，预先通知家长，约定时间。我们不怕雨天路滑，<br />自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，按照园里的部署，认<br />真完成了任务。 <br /> 家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让<br />家长感到拘束，不随便在幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，<br /> <br />做好家访记录。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们<br />对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我<br />们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成<br />长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听<br />取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向<br />家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还<br />没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家<br />庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的<br />责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、<br />生活，更要关心幼儿的情感和品德。 <br /> 通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家<br />长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对<br />教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师<br />工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育<br />和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的<br />良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了<br />教育的针对性、目的性和实效性。 <br /> 在这次家访活动中，我发现多数家长的综合素质还不高，<br />在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有<br />的家长还习惯于传统的&ldquo;棍棒教育&rdquo;，只要幼儿不听话就打<br />一顿再说。有的家长无法理解幼儿日益增长的&ldquo;自我&rdquo;意识，<br />凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对<br /> <br />幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行<br />经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对<br />象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，<br />及时解决，真正做到有的放矢。 <br /> 总之，通过家访我感到，教师与幼儿之间不只是传递与<br />被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情<br />感是在认识基础上产生和形成的，培养幼儿健全的人格、高<br />尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。<br />此次家访活动使我学到了许多，也领会了许多，而一名青年<br />教师只有在不断学习，不断领会中才能迅速成长、成熟起来，<br />因此在今后的日子里，我将一如既往地，抱着极大热情参加<br />家访活动，使自己迅速成长起来，同时我坚信，家访活动是<br />对我园、对教师、对幼儿都有益的活动，领导的积极组织，<br />教师的积极参加，家长的积极配合，今年我们走千家，坚持<br />不懈，以后定能走万家。 <br /> 幼儿园家访心得 2 <br /> 一、确定家访名单 <br /> 暑假学生休息的时间，也是我们有空闲了解学生情况的<br />时间，家访不可能随便的挑选几家离学校不远的学生进行，<br />我们需要根据班级学生的在班级情况比如一些学生在学校<br />非常调皮，不听老师的安排，总是和老师唱对台戏。还有一<br />些学生生活比较困难，家里条件不好，这些对他们的学...