精选师德师风教育活动学习心得精选范文5篇

师德师风教育活动学习心得精选范<br />文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />师德师风教育活动学习心得精选范文 5 篇<br /> 通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学<br />工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不<br />断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的<br />前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓<br />德于教，为人师表，下面给家分享一些关于师德师风教育心<br />得体会，方便大家学习 <br /> 师德师风教育心得体会 1 <br /> 一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又<br />加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 <br /> 从走出大学校门到此刻，一向以为&ldquo;在其位，谋其政&rdquo;<br />把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大<br />会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为<br />为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理<br />那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实<br />际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为<br />社会培养负职责，有用的人才。 <br /> 教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师<br />德?师德，是教师工作的精髓，&ldquo;师爱为魂，学高为师，身正<br />为范&rdquo;是其内涵。 <br /> 第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热<br />爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学<br /> <br />生体会到教师的爱就更加困难。 <br /> 记得北师大林崇德教授曾说过，&ldquo;疼爱自己的孩子是本<br />能，而热爱别人的孩子是神圣!&rdquo;教师对学生的爱，从本质<br />上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，<br />是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁<br />的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实<br />感情，就会&ldquo;亲其师、敬其师&rdquo;，从而&ldquo;信其道&rdquo;，从而到达<br />真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些<br />学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕<br />和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有<br />到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，<br />一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位<br />老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到<br />学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。 <br /> 第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精<br />通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺<br />的组成部分。 <br /> 教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业<br />知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转<br />化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有<br />很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。<br />这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青<br /> <br />年教师，必须要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务<br />水准。 <br /> 第三，高尚的师德就是教师自己务必严格以教师&ldquo;以德<br />为本，身正为范&rdquo;要求自己。 <br /> 在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，<br />自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，<br />以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里<br />不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，<br />这些工作中的细节正是崇高师德的外现。 <br /> 透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体<br />会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更<br />大的提高。 <br /> 师德师风教育心得体会 2 <br /> 教师道德是教师的灵魂，我理解为&ldquo;师魂&rdquo;。在教育中，<br />一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格<br />特征中显示出来。&ldquo;为人师表&rdquo;、&ldquo;以身作则&rdquo;、&ldquo;循循善诱&rdquo;、<br />&ldquo;诲人不倦&rdquo;、&ldquo;躬行实践&rdquo;等，既是师德的规范，又是教师<br />良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师<br />法》、《中小学教师职业道德规范》、&ldquo;十要十不准&rdquo;等法律法<br />规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道<br />德规范： <br /> 一、爱学生： <br /> <br /> 这是教师最基本的要求，可弥补家庭和社会教育的不足，<br />使教师的影响...