精选历史教师教学工作心得体会精选5篇

历史教师教学工作心得体会精选 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />历史教师教学工作心得体会精选 5 篇<br /> 历史知识与青少年的探求心理是如此相似的，那么，历<br />史教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确<br />引导。下面给大家分享一些关于历史教师教学心得体会，方<br />便大家学习。 <br /> 历史教师教学心得体会 1 <br /> 好快!又一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、<br />充实、成长中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅<br />速的一段时间，不仅仅是在教学业务上，更多的是在教学经<br />验上、在教育教学心理承受能力上&hellip;&hellip; <br /> 感谢学校领导对我的信任，继续安排我教八年级的历史<br />课并承担备课组长的工作。 <br /> 学校对我的信任是我工作的动力，并时时刻刻激励着我，<br />用心去克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地<br />完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。 <br /> 八年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我<br />一共是四个人，她们是我工作中愉快的合作伙伴。在平时的<br />教育教学工作中，她们经常替我分担一些组里的工作，在这<br />里真诚的向他们道一声：谢谢! <br /> 对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是<br />我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，<br />和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。 <br /> <br /> 团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇<br />气，闯过一个个难关。 <br /> 在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整<br />以往我的教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地<br />使历史课堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习，同时<br />也使我适应了同学们。 <br /> 教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化<br />剂，这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。 <br /> 在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、<br />接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去<br />懂得历史。 <br /> 区质量检测考试中，我所任教的八年级十一班、十二班、<br />十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。而<br />且，在区里各校评比中八年级考试成绩各项指标遥遥，这是<br />八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。 <br /> 这个学期八年级历史组组织了&ldquo;动手做历史&rdquo;活动，不<br />仅增添了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，<br />让更多的学生喜欢上了历史，喜欢上历史课。 <br /> 作为备课组长，不仅要积极组织各项活动，更要把日常<br />的教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时<br />间，每次集体备课我们都认真准备，做到有效备课。 <br /> 备课是为了上好课，课堂我认真、严谨地完成授课任务，<br /> <br />力求达到的教学效果。 <br /> 我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任<br />务的同时，每次我都认真准备随堂练习、单元测试题、综合<br />测试题以及复习提纲;这样精心准备的习题，使学生精练、<br />老师精批，提高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。 <br /> 在近四个月的教学过程中，我经历了太多以往我没有经<br />历过的事情，使我在教育教学心智方面不断成熟，以上仅仅<br />是教学工作中的一点点。其实，每一位老师的经历都会有这<br />样或那样的相同或相似。 <br /> 四个月来，有烦忧的时候，也有快乐的时候，或许教育<br />工作就是这样吧，我们面对的是不同的学生，每一届学生都<br />有不同的特点，我们不能一味地要求学生来适应我们，更多<br />的是我们应该调整自己来适应新的教育教学对象。作为备课<br />组长，需要我付出更多的努力，需要我学习的东西还很多，<br />年轻的我只有不断学习，不断总结经验和教训，不断认真钻<br />研，不断努力，才能不断提高教育教学水平，在教育教学过<br />程中使自己尽快成长。 <br /> 历史教师教学心得体会 2 <br /> 新课程改革进行地如火如荼，教学模式也随之一改再改，<br />日见丰富。新课程、新标准、新要求&hellip;&hellip;一切都是新的，这<br />就要求打破传统的教学模式，建立起一种学生本位的新模式。<br />历史教学也不例外。如何在历史教学中破陈出新，在课堂中<br /> <br />给学生以充分发挥余地，从而得到锻炼，达到基础知识、能<br />力培养...