精编高中班主任教学心得总结精选范文5篇最新

高中班主任教学心得总结精选范文 5<br />篇最新<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />高中班主任教学心得总结精选范文 5 篇最新<br /> 班主任工作应该是从大处着想，小处着眼，注重细节，<br />全心投入，深入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心<br />里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高学生的道德<br />修养;规范学生的生活习惯、学习习惯，形成良好的班风学<br />风，不断提高学生的学习成绩，达到家校双赢的目标。下面<br />给家分享一些关于高中班主任教学心得总结，方便大家建设 <br /> 高中班主任教学心得总结 1 <br /> 在众多任课教师中，班主任的作用尤其重要。良好的师<br />生感情是决定班主任工作成果的关键，如何让学生&ldquo;亲其师，<br />信其道&rdquo;，陈老师试着从以下几点做起，并收到了良好的效<br />果。 <br /> 一、尊重学生，建立民主平等的师生关系 <br /> 教师只有尊重学生，建立民主平等的师生关系，使自己<br />成为学生的同志和挚友，才能使自己的教育获得成功。不仅<br />如此，教师热爱学生，不仅要尊重学生的人格，尤其要爱护<br />学生的积极性和创造性。以培养学生敢于思索、敢于创新、<br />开拓进取的精神。信任学生就是相信学生的自觉性，相信他<br />们的进取心和创造精神，相信他们都有一颗向往美好事物的<br />心。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化<br />的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学<br />生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，<br /> <br />在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的人生观价<br />值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都直接<br />地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：&ldquo;教师把学生造成<br />什么人，自己就应当是这种人。&rdquo;我希望我的学生成为积极<br />向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责<br />任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的<br />有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有<br />较强模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一<br />动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模<br />范的作用。 <br /> 二、要严格公正地对待学生 <br /> 教师要严格公正地对待学生。教师热爱学生与对学生的<br />严格要求是一致的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格<br />地要求学生，才能真正地关心、爱护学生。&ldquo;爱之愈深，责<br />之愈严&rdquo;，学生是懂得这个道理的。他们喜欢的是亲切而又<br />严格的教师。当然，严格要求包括师生两个方面，是教师和<br />学生的共同标准。严格要求由教师提出，必须从教师做起，<br />这样才能真正起到作用。不仅如此，教师还必须公正地、一<br />视同仁地对待所有的学生，特别要注意不能厌恶学习成绩差<br />的、有些缺点或顶撞过自己的学生。 <br /> 教师要把爱撒向每个学生的心田。教师热爱学生应该从<br />学生的才能和品德的差异出发，区别对待，因材施教，在教<br /> <br />育学生的过程中，尽可能地使每个学生按各自的条件前进，<br />把教师炽热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关怀、爱护<br />先进学生，除了继续对他们进行学习目的和理想的教育外，<br />还要努力培养先进学生的集体荣誉感，克服纯粹的&ldquo;自我&rdquo;<br />观念，更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的温<br />暖和挚爱，必须认真分析、研究后进生的心理特点，努力做<br />好他们的工作，不能不管不问、放任自流，也不能不讲态度<br />和方法地乱管。 <br /> 三、信任学生，尊重学生 <br /> 对于学生来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上<br />也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的<br />不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，<br />造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。<br />通过一段时间的观察，我掌握了这部分学生的一些基本状况，<br />与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有<br />了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、<br />作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这<br />种情况，我帮助他们克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让<br />他们变的爱学习了。作为班主任，我对这部分后进学生，首<br />先亲近他们，尊重他们，热爱尊重是前提，严格要求是手段，<br />学生的全面发展是目的。高中学生...