精编济源一中数学老师教学心得

济源一中数学老师教学心得<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />济源一中数学老师教学心得<br /> 数学知识来源于生活，最终服务于生活。在教学中要求<br />从学生熟悉的生活世界出发，选择学生身边的的事物，提出<br />有关的数学问题，以激发学生的兴趣,下面给大家分享一些<br />关于数学教师心得体会，方便大家学习。 <br /> 数学教师心得体会 1 <br /> 数学是家长和学生一向很重视的学科。数学学习除了要<br />认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结<br />束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。 <br /> 一、班主任工作 <br /> 在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，<br />重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严<br />格管理，用心与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时<br />发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规<br />工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学<br />习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有<br />朝气的班群众。 <br /> 二、教学工作 <br /> 在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的资料，<br />了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制<br />定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下<br />目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，<br /> <br />认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地<br />研究教材，透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种<br />教学的方法。用心参加市教研室及学校组织的教研活动，透<br />过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，<br />提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主<br />体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调<br />动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以<br />自由健康的发展。 <br /> 三、其它工作 <br /> 除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工<br />作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加<br />班加点，按时保质完成学校安排的工作。 <br /> 总之，在这一学年的工作中，我透过努力提高了自己的<br />数学教学水平，并取得了必须的成绩。但在教学工作中，自<br />身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学<br />习先进的教学经验，努力提高自身的潜力。 <br /> 数学教师心得体会 2 <br /> 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的<br />摸爬滚打，一学期结束了。 <br /> 回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认<br />真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做<br />好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但<br /> <br />我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生<br />进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方<br />面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所<br />得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成<br />教育教学此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结<br />如下。 <br /> 一、扎实做好教学常规工作。 <br /> (1)课前备好课。 <br /> ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句<br />话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握<br />知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能<br />教好。 <br /> ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、<br />方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预<br />防措施。 <br /> (2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，<br />调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学<br />生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，<br />课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生<br />学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结<br />合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 <br /> (3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏<br /> <br />自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作<br />业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工<br />作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅<br />导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，...