精编教师外出听课心得体会范文五篇2021

教师外出听课心得体会范文五篇<br />2021<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师外出听课心得体会范文五篇 2021<br /> 这次外出学习，真是让我受益匪浅，在今后的教学中，<br />应注意在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走<br />出适合自己的教学路子。下面是由小编带来的有关教师听课<br />心得体会 5篇，以方便大家借鉴学习。 <br /> 教师听课心得体会 1 <br /> 听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，<br />感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点： <br /> 一、注重教给学生学习的方法 <br /> 教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会<br />显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学<br />时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身<br />学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，<br />让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学<br />习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句<br />子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的<br />含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重<br />点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习<br />课文。 <br /> 二、让学生质疑问难，解决问题。 <br /> &ldquo;质疑问难&rdquo;是学生学习活动中不可缺少的一环，学生<br />有疑问，才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有<br /> <br />价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。 <br /> 三、尊重学生的体验 <br /> 《语文课程标准》指出&ldquo;阅读是学生的个性化行为，不<br />应以教师的分析来代替学生的阅读实践。&rdquo;?&ldquo;要珍惜学生独<br />特的感受、体验和理解&rdquo;&ldquo;对学生独特的感受和体验应加以<br />鼓励&rdquo;。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为<br />越来越多的教师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学<br />生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设<br />宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料<br />与中心思想。 <br /> 当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导<br />学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我<br />自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。 <br /> 步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培<br />训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的<br />教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的<br />教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每<br />个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习<br />中，我受益匪浅。 <br /> 教师听课心得体会 2 <br /> 学校组织语文教师到__初中听课学习。我听了三堂语文<br />课，每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。对于正在<br /> <br />语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次学习使我产生很<br />大的思想震动，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所<br />悟从以下几个方面谈一谈： <br /> 一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言 <br /> 在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进<br />入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能<br />更深入地理解文意。在这次语文课堂上，许老师在执教《羚<br />羊木雕》一课中将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如<br />下安排： <br /> 1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其<br />大意。 <br /> 2、在已然把握文章情感的基础上，分角色有感情的朗<br />读。 <br /> 二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养 <br /> 很多老师会在课件上给学生出示&ldquo;学习方法&rdquo;，名字多<br />样&ldquo;温馨提示&rdquo;，如__老师在执教《夏感》品读课文环节是<br />这样设计的：结合课文内容说说这是一个怎样的夏天?括号<br />中是这样提示的：(提示：如找关键词，相对应的句子等)。<br />让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才<br />能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习<br />惯的培养，一直强调&ldquo;不动笔墨不读书&rdquo;，有利于培养学生<br />集中精力的好习惯。 <br /> <br /> 三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂氛<br />围 <br /> 托尔斯泰说过：&ldquo;成功的教学所需要的不是强制，而是<br />激发学生的兴趣。&rdquo;兴趣是学习的...