精编帮扶学困生心得体会范文五篇

帮扶学困生心得体会范文五篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />帮扶学困生心得体会范文五篇<br /> 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，<br />乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，<br />能带动同事积极工作。下面小编给大家整理的帮扶学困生心<br />得体会范文五篇，希望大家喜欢! <br /> 帮扶学困生心得体会范文 1 <br /> 本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，为此我针对<br />我学科学习上两名学困生的学习特点，确立了辅导目标，增<br />加辅导的时间，寻找更好的解决计算障碍的方法，提高学习<br />兴趣。并制定了详细的帮扶计划，经过教师耐心、细致的帮<br />教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的提<br />高。 <br /> 王嘉伟同学，由于父母不在身边，爷爷奶奶对他管理不<br />严，所以他经常对自我放松，了解到他在其它学科上的学习<br />兴趣也很差，上课的时候经常不明白在做什么，所以数学课<br />上似乎也养成了不学习的习惯。冯春博同学也存着类似乎的<br />情景，在课堂上既不说话也不学习，经常做一些和学习无关<br />的事情，在他们眼中好像教师们并不在乎他们在做什么事情。 <br /> 针对这些情景我对学困生的管理是很严格的，我深入学<br />生了解学困生的实际情景，及时主动地发现他们学习上存在<br />的不足，然后及时分析和处理;学生的学习常规反复抓、抓<br />反复，把他们培养成有良好纪律和学风的人，高标准的严格<br /> <br />要求，不断地总结改善。本学期进行了一次 <br /> 期中考试，四次单元测试。虽然每次考试总结分析、学<br />困生的辅导与跟踪都要花费教师必须的时间和精力，但正是<br />这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。 <br /> 在课堂中关注学困生。在每一节课里面及时关注这些学<br />困生的学习状态，还有每一天的学习情绪。看看每一个学习<br />资料他们的反应。在课堂上对这部分学生给于异常的待遇，<br />异常是堂上的一些练习多展示了这些学生的作品，让他们能<br />进取地参与到了课堂上来，而不是将自我放 <br /> 在课堂里可有可无的主角里面。让他们能体验到了上课<br />的乐趣，明白自我也是学习的一分子。再次，学困生的家长<br />对于此次帮扶活动大力支持，进取配合，监督学生在家认真<br />完成家庭作业，及时反馈给教师学生的学习态度。一些家长<br />还经过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解，对于怎样<br />在家教育孩子也有了一个全新的认识。 <br /> 另外，我还充分发挥好错题记载簿的作用，注意收集学<br />生中的错例，让每个学生把自我在作业人上的错例，课堂上<br />的错例，都记录再错题记载簿上，在上课当中逐渐渗透有关<br />学生的错例，效果明显。 <br /> 除此之外，我还及时跟踪调查，分析错误原因，及时辅<br />导。对这些学困生进行每一天一算，每周一查，每月一测及<br />时掌握学困生的计算掌握情景，分析原因，找出相对应的措<br /> <br />施及时辅导。争取做到天天请、周周清、月月清。以便切实<br />的提高他们的学习成绩。 <br /> 经过这一个学期的帮扶，两名同学的学习成绩有了必须<br />的提高，虽然不是很多，可是他们逃课等象现已经没有，学<br />习的态度也有了很大的提高，为了能让他们顺利进行学习，<br />我将在下学期的帮扶过程中，将继续采取相应的措施。 <br /> 帮扶学困生心得体会范文 2 <br /> 转化学困生是班主任义不容辞的职责。每个班在不一样<br />程度上都有学困生，分析学困生构成的原因，帮忙他们克服<br />缺点和毛病是班主任分内的职责，为此，在学校领导的关心<br />与支持和密切配合下，我根据这些问题学生构成的原因，有<br />的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学<br />习成绩。为了总结经验，更好地做好差生的转化工作，现对<br />本学期工作总结如下: <br /> 一、关心热爱学困生。 <br /> 学困生不是天生的。由于学困生存在不少的缺点和错误，<br />所以经常受到教师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。<br />他们往往在同学中抬不起头，而他们恰恰需要的是教师的关<br />心和家庭、群众的温暖。实践证明，要转化学困生，重要的<br />是使学困生动情，在日常生活中，我从各方面去关心他们:<br />学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮忙，有了<br />点滴提高及时鼓励，犯了错误进行耐心的教育，使他们时...