新教师听课心得收获

新教师听课心得收获<br />新教师听课心得收获 1<br />星期六，英言中心校的教师到我校多媒体教室听了优秀教师的讲课，领略了年请教师的风采，<br />感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知<br />识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。其中印象最深刻的<br />是三位教师课后的经验交流。<br />王老师的新理念，他的一节课的设计都有独到之处，不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人<br />的教案，不复制别人的思路，努力把课讲出新意，在某些方面有所突破，能引起同行们产生<br />学习仿效的欲望。他新的理念体现先进的教育教学思想。不同的教学理念，会带来不同的教<br />学设计，取得不同的学习效果。他认为教师的教育观念决定着教师的行为，教师教育观念转<br />变是有效地进行课堂教学的关键。教师注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数<br />学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与<br />技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。充分尊重学生是数学学习的主人，教师<br />是数学学习的组织者、引导者与合作者。使每一位学生都能全面和―谐地发展。思路新，即<br />体现构思新颖，实用高效的教学思路。同样的教材，同样的学生，同样的 40 分钟，同样的<br />教师，由于教学设计思路不同，教学效果却大不相同。新手段即重视现代化手段的运用。近<br />年来，多媒体计算机又进入课堂，运用多媒体计算机辅助教学，能较好地处理好大与小，远<br />与近，动与静，快与慢，局部与整体的关系，能吸引学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，<br />启迪学生的思维，扩大信息量，提高教学效率。可以说，现代教学技术和手段的推广使用为<br />教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。<br />老师的趣就是激发学生的学习兴趣。我们都知道&quot;兴趣是最好的老师&quot;，孔子也曾说过：&quot;知<br />之者不如好知者，好知者不如乐知者。&quot;由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的<br />气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重<br />负担的根本措施。学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，<br />一种愉快的体验，学生会越学越愿学、越爱学。老师创设了&quot;龟兔赛跑&quot;的故事，形象地把分<br />针比喻成长腿的兔子，把分针时针比喻成短腿的乌龟。学生非常兴趣地、愉快地闯入认识时<br />分的世界。<br />新教师听课心得收获 2<br />4 月 7 日，有幸在我校观摩了__县小学语文青年教师优质课评选活动，期间我聆听了 5 位年<br />轻教师精彩的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，<br />不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，<br />灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒<br />体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更<br />深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：<br />一、对新课程的思考：<br />在本次活动，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作<br /> <br />为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进<br />语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创<br />造一个有利于健康持久发展的空间。<br />二、对课堂教学的思考：<br />&ldquo;以人为本&rdquo;是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核<br />心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，<br />重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，我认真聆听了来自不同学<br />校的 4 位教师的示范课例。几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把&ldquo;加<br />强学生情感、态度、价值观培养&rdquo;放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。<br />学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也<br />不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想<br />联翩，或互相交流&hellip;&hellip;师生互动、生...