舞蹈老师教学心得范文五篇

舞蹈老师教学心得范文五篇<br />舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子<br />的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。<br />下面给大家整理的舞蹈老师教学心得范文五篇，希望大家喜欢!<br /> 舞蹈老师教学心得范文 1<br /> 本学期我任教学校舞蹈校本课程教学，为了能更好的完成教学任务<br />达到教学目的，根据幼儿教育舞蹈教学大纲的要求和学生的身心特点，<br />及这几年学样整体生源的实际情况，本学期在往年的教学工作总结上，<br />我将课程安排作了部分调整，现将这学期的教学工作总结如下：<br /> 一、舞蹈基础训练部分。首先，加进一些基础练习元素和律动，降<br />低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，<br />及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性<br />较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和<br />理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确<br />的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单<br />一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进<br />一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。<br />第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变<br />传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授<br />课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做<br />出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，<br />又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。<br /> <br /> 二、民族民间舞部分。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的<br />基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的<br />时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对<br />舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，<br />除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养<br />上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质<br />特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔<br />美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学<br />习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有<br />的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。<br /> 而存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽略<br />了触类旁通的横向联系，没能及时的让学生结合幼儿特征，进行幼儿<br />民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分，所以<br />以前都是把幼儿民族民间舞这部分内容归到三年级幼儿舞蹈创编当<br />中，而今年整个幼教专业的见习、实习都临时提前，在学以致用，灵<br />活掌握方面，学生就显得手忙脚乱，措手不及。<br /> 三、课后作业监督措施。在本学期中，我还是采用了以往的作业监<br />督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中，我都比较注重监督学生复习<br />的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要<br />求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同<br />学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登<br />记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成情况较好的学生<br /> <br />和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习掌握每节<br />课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，<br />需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生<br />的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的&ldquo;教&rdquo;与&ldquo;学&rdquo;相<br />互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。<br /> 四、与有限的课堂知识相比较，丰富的课外活动和实践经验的积累<br />就显得由为重要。因此，我鼓励学生多参与市里、学校安排的各项舞<br />蹈演出、比赛任务，多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞<br />蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改意见或直接进<br />行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合能力。<br /> 五、除了认真钻研教材，做好备课工作以外，我还经常利用休息时<br />间，收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。参加专业组里组<br />织的各园活动，结合我们本专业学生的实际，进行相关的知识调整。<br /> 舞...