小学语文老师的心得体会

小学语文老师的心得体会<br />语文学科的性质是工具性，它的基本任务是教会&ldquo;学语文，用语文&rdquo;如<br />果语文课失去了工具性，那无所谓什么人文性、实践性了，因此工具<br />性是语文的生命。下面给大家分享一些关于语文教师心得体会，方便<br />大家学习。<br /> 语文教师心得体会 1<br /> 本学期我担任了小学 x 年级的教学工作，已有 18 年没有教小学一<br />年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学<br />生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢理解这个班，<br />我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的&ldquo;试验田&rdquo;进行细心耕耘，<br />下面做一个总结：<br /> 一、运用新课标理念<br /> 在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和<br />学生的年龄特点，认真制定&ldquo;语文教学计划&rdquo;，做到教学有目标，有方<br />法，有反思。透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多<br />于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向<br />用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速理解<br />知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老<br />师的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。<br /> 二、习惯养成重于一切<br /> 一年级的学生可塑性强，有人说他们是&rdquo;一张白纸&rdquo;，看教师怎样在<br />这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中<br /> <br />的首要任务。<br /> 1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，<br />不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑<br />扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。<br /> 2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身<br />地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪<br />律的习惯。<br /> 3、做到&ldquo;三个一&rdquo;，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。<br />养成良好的读书、写字习惯。<br /> 4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要&ldquo;因为、<br />所以&rdquo;把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人<br />回答完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三<br />心二意，好像与自己没有关系似的。<br /> 5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，<br />要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。<br /> 6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。<br /> 7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好&ldquo;预习提示&rdquo;。<br /> 8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能<br />留下不懂得问题。<br /> 上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样<br />对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做<br />他们的朋友，让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。<br /> <br />还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学<br />生&ldquo;学就学个踏实，玩就玩个痛快!&rdquo;。<br /> 三、教给学生学习方法<br /> 此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题<br />的潜力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮<br />忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼<br />音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音，如：l 像<br />什么?n 想什么?在识字时，运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教<br />会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。<br /> 学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼<br />音、汉字都能够。一学期末，大部分学生能写出 100 多字通顺易懂的<br />所见所闻了!<br /> 四、培养学生相互学习的习惯<br /> 在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他<br />们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组<br />成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为&ldquo;小教师&rdquo;，让他<br />们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带的学生学习，效果很<br />好。<br /> 透过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期<br />末语文综合考试，学生的成绩到达了计划的目标。下学期继续探索、<br />实验，总结出适合自己特点的教学方法来。<br /> 语文教师心得体会 2<br /> <br /> 在这春暖花开的季节，我非常幸运地观摩了在临...