骨干教师培训心得体会精选范文5篇_骨干教师培训心得体会怎么写

　　一名好的教师能带领学生更好的学习文化知识，一名骨<br />干教师就能带动一所学校的学习气氛，那么如何成为一名骨<br />干教师，怎样让自己做到更好呢，走近名师，感受名师，更<br />使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育<br />的基础;没有爱，就没有真正的教育。下面由小编为大家整理<br />的心得体会，欢迎阅读。<br />　　骨干教师培训心得体会第一篇<br />　　一、机会难得，学习气氛浓厚。 参加这次培训的同志们<br />都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工<br />作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态<br />度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，<br />全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地<br />接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气<br />氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座系<br />统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现<br />在我们的面前，真是&ldquo;听君一席话，胜读十年书&rdquo;。各位专家、<br />教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家<br />分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的<br />危机和舆论应对和李雯教授的&ldquo;学校安全工作理论、与实<br />践&rdquo;，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学<br />校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。<br />更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理<br /> <br />解什么叫&ldquo;媒治&rdquo;。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之<br />以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教<br />育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解<br />了什么叫&ldquo;工业文化缺失&rdquo;。聆听了孙霄兵副部长对《国家中<br />长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，<br />知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂<br />中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们<br />滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩<br />服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想<br />想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断<br />的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永<br />无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：&ldquo;人生是一个长<br />跑，要一直坚持下去。&rdquo;学习也是如此，要让读书学习已像吃<br />饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教<br />育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样<br />投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动<br />中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识<br />为我所用。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学<br />习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的<br />手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做<br />则必成。让我们借市教育局开展&ldquo;学习工程&rdquo;的东风，重新<br />树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，<br /> <br />为培养出更多创新人才努力工作。<br />　　骨干教师培训心得体会第二篇<br />　　我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在<br />我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训<br />组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富<br />的案例，媒体的整合，多样的，更难得可贵的是有着优秀的<br />团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首<br />先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，<br />不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业<br />为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专<br />家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观<br />点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培<br />训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实<br />施素质教育，如何进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园<br />水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这<br />次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我<br />们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体<br />高。 其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战<br />斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，<br />从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。...