骨干教师培训学习心得体会怎么写

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骨干教师培训学习心得体会怎么写 　　20xx 年 7 月 10 日至 24 日，我非常幸运地参加省级骨干教师培 训学习。在学习中，聆听了专家与名师的报告，每一天都能感受到思 想火花的冲击,也开阔了眼界；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了 疑惑。让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，现将我的学 习心得小结如下： 　　一、在读书中反思。 　　本次课程学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅 力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。刘松老师完全通过自身的 努力，从一个普通数学老师成长为一名全国著名特级教师，他从多方 面的角度给我们阐述了”恰当把握教学生成,切实提高教学实效”，使我 的心灵受到了很大的冲击。让我印象深刻的是刘良华教授的讲座：强 调广泛的阅读是多么的重要。这些专家与名师都有一个共同的嗜好 ——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书， 可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提 高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本 好书，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的 方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的 过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。 　　二、在教学中反思。 　　教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能 只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定 要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上 的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现 象。刘松老师的报告“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”更直接的 指我们在教学中所需要思考的方向：教学中预设与生成的矛盾。“不 经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后 的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和 探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者 型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出 新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想以高贵 的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学 能力，做一个智慧型的老师。 　　培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而 言，都是一个很大的提高。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百 川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远 燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。  周记

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发布时间：2023-01-16 14:17:48 页数：2

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文章作者：U-131910

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