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跟岗学习心得体会

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　　在这个春暖花开的季节，我们一行 13人来到安徽省合肥<br />市，在这里展开为期一周的学习生活。<br />　　三月 23日上午，我们来到了合肥市青年路小学，参加了<br />校园升旗仪式。接着来到了学校图书馆，参观了图书馆的布<br />置和管理。学生借书率非常高，在每个学期评选出阅读达人，<br />奖励书籍和魔豆，有了魔豆就可以去魔法屋读书，孩子们都<br />特别喜欢去魔法屋读书，因为这里有特别好玩的机器人拼接<br />书，有各种玩偶，一个学生介绍说还有个原因是这里安静舒<br />适，不被老师发现。紧接着又来到阶梯教师，聆听了校长关<br />于学校发展历史和理念解读。23日下午，我们听了一节英语<br />和一节数学的示范课，接着举行了导师与教师的结对仪式。<br />　　24日和 25日我们跟着导师学习听课，和导师进行近距离<br />交流，上课过程中，观察学生的表现以及学习状态。课后询<br />问作业的布置和完成情况。导师的课并不像想象的那样丰富<br />多彩，但每节课都是扎实有效的。平时被我们忽视的资源，<br />那里的老师都用的很到位，教科书后面的碟片资源，老师们<br />每件课都带着去上课，打开碟片，找到相应的资源。让我感<br />到还是应该回到课本，以课本为中心。英语课上，给孩子们<br />留足相互交流和发言的时间。学校放学时间比较早，下午上<br />两节课，三点半就放学了，孩子们就离校了，老师们批改作<br />业或者备课，或者培训开会。我问导师，他们的作业完成情<br />况，导师说这里的家长配合度极高，孩子们的作业几乎能够<br /> <br />百分之百完成。即使有个别不完成的情况，只要老师联系家<br />长一次，家长立刻要求补上所有的作业。<br />　　我在周四下午专门利用一下午的时间，转着看了校园孩<br />子们的上课情况，听了一年级的音乐课和体育课，翻看了孩<br />子们的作业布置情况，还去了语文组去询问语文老师有关上<br />课和作业布置的一些情况。那位老师非常热情地和我交流，<br />她说，小学低段孩子们的记忆力非常好，所以每篇课文都要<br />求背诵，而且这些课文都文字优美寓意深刻，考试出现课文<br />内容填空时，孩子们很容易就能填出。要求写的生字一个四<br />遍，组词，这是第一课时的作业，第二课时完成以后留练习<br />册，背古诗和三字经，每周要把学过的内容，重点是生字考<br />一遍，用他们的话说就是报听写，要把报听写的结果反馈给<br />家长，家长做出合理的复习和辅导安排调整。<br />　　总之，短短三四天的时间，虽然没有突飞猛进的发展，<br />但我们的思想在转变，我们正走在学习和改变的道路上，相<br />信在不久的将来，我们也会有长足的进步。<br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:26:15 页数：2
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文章作者：U-155750

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