全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观看心得

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观看心得<br />全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得 1<br />目前，我校贯彻执行中国科协、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通<br />知》，在校内展开了一系列提高学术道德、改善学风建设的宣讲和汇报活动，要求全体师生<br />积极参与认真学习，深刻了解提高学术道德、搞好学风建设对高校教学与科研的重要性，及<br />其对个人学术生涯良性发展的重要意义。在这场生动又深刻的报告会中，我作为今年新入学<br />的一名博士生感受良多、受益匪浅。<br />科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣<br />发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。作为新世纪的接班人，<br />我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行了学习和了解，这不仅对于我们今后的学术生<br />涯有重要意义，也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。<br />科研活动作为特殊的社会活动，本身具有独特的价值追求和精神气质，从事科研活动的群体<br />比其他社会群体更需要一个追求真理、严谨求实、诚信负责、真诚协作的文化氛围。科学道<br />德与学风问题的出现，有着诸多复杂的因素，既有社会不良风气的影响，也有科研体制中存<br />在的弊端和漏洞，但从根本上说，科学文化起到至为关键的作用。科学道德与学风问题的本<br />质是科学文化缺失或者说发育不良的问题，是科技事业发展与社会资源配置趋势出现偏差或<br />者说悖离的问题。&ldquo;淮南为橘、淮北为枳&rdquo;的比喻形象地说明，科学文化对于科研人员学风<br />道德的塑造具有长远的深层次的影响。同样，高尚的学风道德也会对科学文化的发育发展乃<br />至全社会崇尚科学、热爱科学良好风范的形成产生十分重要的作用。比如我国老一代科学家<br />志存高远、淡泊名利、勇攀高峰、无私奉献，以优良科学道德和学术素养为科技工作者乃至<br />全社会树立了光辉典范。<br />目前，我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求，科学文化相对于商业文化处<br />于弱势，这是科学道德与学风问题屡禁不止的重要原因。一是对科研活动的客观规律尊重不<br />够，过分看重短期目标，急功近利，缺乏&ldquo;十年磨一剑&rdquo;的长远打算和执着精神;二是求真<br />务实的科学精神严重缺失，缺乏批评质疑的精神，团队协作意识不强;三是受封建思想残余<br />的影响，&ldquo;官本位&rdquo;、学术霸权问题突出;四是在涉及人的科研活动中，缺乏对人的基本尊重，<br />科研伦理底线受到挑战;五是公民科学素质不高，对科研活动的监督能力和作用不强。这些<br />问题都助长了学风浮躁和不端行为发生。<br />作为当代硕士研究生，我们应该严格遵守科学道德规范，养成良好的科研规范和治学态度。<br />我们要重操守、重品行、重修养，遵守学术规范、养成良好学风，勇于探索、不断创新。要<br />诚信、平等待人、正确认识自身、不妒忌，扎实学习、刻苦钻研，艰苦奋斗、实事求是。要<br />勇于创新、把握前沿、注重实践，把握机遇，争取为国家和民族做贡献。我们的毕业论文选<br />题要宽厚、阅读文献要经典，研究过程中要勇于攻关、取得成果后要扩大战果，撰写论文应<br />严谨规范。科学是可传播可证伪的，而学术研究的核心是不断创新。因此在学术研究过程中<br />应该要遵守学术规范标准，力求不断提出新的观点新的发现。与学术规范相对应的就是学术<br />不端。<br /> <br />在今后的学习中，我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持以诚实守信为荣、以见利忘义<br />为耻;严谨求学，诚实做人。自觉维护学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假<br />行为。在科研、论文过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃<br />他人作品，正确对待学术研究中的名与利;反对在学术研究中沽名钓誉、弄虚作假，以实际<br />行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是，遵守学术规范。遵守学术规范，尊重他人的知<br />识产权，遵守学术刊物引文规范。在学术论文中应明确表明引用他人成果与观点等内容;杜<br />绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学<br />术道德的行为。要促进学术建设，共建学术伦理。严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传<br />学术伦理道德，加强自律。弘扬诚信正义，谨承诺言，坚持品行为立身之本，勇于与不良风<br />气做...