全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得感悟

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得感悟<br />全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感 1<br />新时代中国青年弘扬科学精神，一要坚持马克思主义科学观。马克思主义是关于现实的人及<br />其历史发展的科学，其研究对象是人类全部的历史活动和整个的历史进程。从宏观角度来说，<br />可以处理好人与自然的关系，实现国家经济社会的可持续发展;从中观角度来说，可以处理<br />好人与社会的关系，有效解决由资本的逻辑所构成的&ldquo;人对物的依赖关系&rdquo;问题，为工作、<br />学习和生活提供指导;从微观角度来说，可以处理好人与自我的关系，有效地消除文化虚无<br />主义，提升自身的获得感和幸福感。<br />二要学会科学思维，勇于开拓创新。一方面发扬开风气之先的传统，用敢于创新、勇于创新、<br />善于创新的实际行动，推动创新意识在全社会蔚然成风，激发全体人民的创新智慧、凝聚全<br />体人民的创新力量、释放全社会的创新活力，把握新一轮科技和产业革命的历史机遇，充分<br />发挥科技创新的关键作用，抓住科技创新这个&ldquo;牛鼻子&rdquo;不放，为推动改革发展抢占先机、<br />赢得主动、获得优势。<br />另一方面加强对各项工作的综合研究、系统谋划、统筹推进，在时间上明确远近，用长看短、<br />由近及远、先后有序，这样才能一步一个脚印，行稳致远;在空间上明确大小，用大看小、<br />积小为大、先易后难，这样才能将大事做于细、将难事做于易，取得事业成功，推动国家发<br />展。<br />三要坚持合力科研攻关，推动科学与人文融合。一方面要增强团队意识，合力科学攻关，针<br />对多学科专业交叉群集、多领域技术融合集成日益凸显的实际，紧紧依靠团队力量集智攻关，<br />整合科研力量和资源，最大限度发挥各方面优势，才能形成推进科技创新的整体合力，加快<br />建设创新型国家。<br />另一方面推动科学与人文的融合，既强调人文精神价值，又重视科学理性魅力;既善于运用<br />实证方法研究社会科学问题，又善于通过人文科学的视角思考自然科学问题，实现科学研究<br />与人文思考的互动、科学精神与人文精神的交融、自然科学研究方法与社会科学研究方法的<br />科学运用，进一步凸显科技在经济社会发展中的作用。<br />全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感 2<br />科学是人类探索自然同时又变革自身的伟大事业，科学家是科学知识和科学精神的重要承载<br />者。&ldquo;中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创<br />新高地。&rdquo;&ldquo;希望广大院士弘扬科学报国的光荣传统，追求真理、勇攀高峰的科学精神，勇于<br />创新、严谨求实的学术风气，把个人理想自觉融入国家发展伟业，在科学前沿孜孜求索，在<br />重大科技领域不断取得突破。&rdquo;这一重要论述，体现了党中央对科学家群体的殷切期望，而<br />要激励和引导科技工作者追求真理、勇攀高峰，真正把学问和人格融合在一起，就必须重视<br />科学家精神的培育和弘扬。<br />近日，中办国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，明确了新<br /> <br />时代科学家精神的内涵，即胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精<br />神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协<br />作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这些精神特质，既有在科学的发生、发展<br />中积淀的品格、方法和规训，又强调社会责任、人文关怀等伦理维度，体现了中国传统科技<br />文化中物我合一、理实交融的天人观，是仰望星空的真理追求和检视内心的人文关怀的统一。<br />爱国精神是科学家精神的灵魂。&ldquo;长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，<br />凭借深厚的学术造诣、宽广的科学视角，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。&rdquo;科学<br />没有国界，但科学家有自己的祖国。热爱祖国的人，才拥有完整人格。没有人格，&ldquo;学问&rdquo;<br />越大，对社会的危害也越大;没有人格，也不可能有真&ldquo;学问&rdquo;。这就是人格与学问之间深刻<br />的辩证法。追求知识和真理是中国科学家的初心，服务经济社会发展和广大人民群众亦是中<br />国科学家的初心。在新时代，广大科技工作者不忘初心，就要把论文写在祖国的大地上，把<br />科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。<br />创新精神是科学研究最鲜明的禀赋。科学发现和技术发明只有第一、没有第二。近...