中小学教师师德学习心得体会例文汇总

　　【导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经<br />成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二<br />十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自<br />身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成<br />功的法宝。今天 XXX为各位搜集整理了中小学教师师德学习<br />心得体会例文汇总，供您查阅。<br />　　中小学教师师德学习心得体会【1】<br />　　教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对<br />于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。在新教材<br />的环境下，传统的教师道德面临着前所未有的挑战。结合学<br />校的《教师的管理细则》和这学期的工作实践，本人在教师<br />职业道德方面有以下的体会。我觉得作为一名现代教师，具<br />备&rdquo;爱&rdquo;是一切工作的根本。<br />　　一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教<br />师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教<br />师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。<br />热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不<br />是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够<br />的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥<br />有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生<br />负责、对学校负责。<br />　　二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，<br /> <br />在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和<br />谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更<br />应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们<br />教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转<br />移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教<br />师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之，对<br />一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为&rdquo;孺子<br />不可教也&rdquo;，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个<br />学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的&rdquo;坏孩子&rdquo;身上<br />也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾<br />注一些爱、一份尊重。所幸的是&rdquo;没有教不好的学生&rdquo;这一<br />观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新<br />形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才<br />观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不<br />因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师<br />应有的高尚道德。<br />　　三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格<br />的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存<br />在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓<br />的&rdquo;身教重于言传。&rdquo;俄国的车尔尼雪夫斯基指出：&rdquo;教师把<br />学生造成什么人，自己就应是这样的人。&rdquo;首先，教师在业务<br />知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师&rdquo;<br /> <br />才高八斗、学富五车&rdquo;，肯定会从内心产生佩服感，从而增强<br />了自己对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们<br />要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和<br />满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立<br />终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于<br />教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面<br />更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师<br />表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，<br />要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首<br />先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时<br />到课室等堂，学生能遵守吗?;课外劳动时，你双手插在口袋<br />里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师<br />表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别<br />人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。<br />　　以上是本人在从教学工作时的一点体会。而在自己的教<br />学、教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的<br />努力改正和完善。<br />　　中小学教师师德学习心得体会【2】<br />　　教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，<br />自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。<br />在推行素质教育的今天，社会主义教师肩负着培养有理想、<br />有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教<br /> <br />师的道德...