首页

暑假教师培训心得体会例文汇总

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/7

2/7

剩余5页未读,查看更多内容需下载

  【导语】暑假有些人选择虚度,但是有梦想的人们选择<br />提升丰富自己,让自己更加强大,进而为以后的成长打下基<br />础,下面 XXX为您精心整理了暑假教师培训心得体会例文汇<br />总,欢迎关注。<br />  【篇一】暑假教师培训心得体会例文汇总<br />  人最快乐的事就是做自己喜欢的事。我很庆幸自己来到<br />了新城区教育系统,走上向往已久的三尺讲台。<br />  作为一名新入职教师,只有理论知识缺乏实践教学经验,<br />为了提升自己的教育教学水平,我通过学校名师引领、观看<br />同行上课、阅读教育名著等方法来提升自己的教育教学水平,<br />在我迷茫该如何学习更多的时候,我很幸运地参加了新城区<br />新入职教师培训、班主任培训等一系列培训活动。<br />  这次培训对我而言,是一次难得的学习机会,每一次面<br />对不同风格的讲师,每一次听不同类型的讲座,都能感受到<br />思想火花的冲击。不管是教育教学还是班级管理方面,都使<br />我受益匪浅。我坚信通过这些培训,能促使我更加至力于自<br />己钟爱的教育事业。<br />  体会是可以记录的,但心灵的感受可是无法言语的,只<br />有自己经历,才会有认识上的提高。我将努力追寻前辈们的<br />步伐,踏踏实实地做好每一件事。相信通过自己不懈的努力,<br />用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,我终将会成长为一<br />名合格的人民教师,陪伴每个学生成长,实现心中梦想。<br /> <br />  【篇二】暑假教师培训心得体会例文汇总<br />  2020年 7月 22日作为一名新入职教师我参加了碑林区<br />的新入职教师培训学习,此次培训使我受益匪浅。我深切体<br />会到作为一名人民教师的神圣,以及做一名优秀教师的不易。<br />  通过线上线下的学习,我们聆听了众多教育前辈的精彩<br />讲座,也吸收了许多教育专家的思想精髓及理论精华。通过<br />培训,我对教师职业有了正确的认知,真心以这一职业为荣,<br />也体会到了职业自豪感。&ldquo;百年大计,教育为本;教育大计,<br />教师为本;教师大计,师德为本。&rdquo;立德树人,争为人先,将<br />是我加入教育行业对自身最基本的要求。干一行,爱一行。<br />教育是终身事业,读书学习对我来说也将永无止境!<br />  【篇三】暑假教师培训心得体会例文汇总<br />  2019年岁末,我很荣幸成为高新教育系统的一员。为了<br />新教师尽快适应职业发展要求,西安市高新第一学校响应教<br />育局号召对新聘教师进行为期四十多天的跟岗实习培训。培<br />训内容既有深度又有广度,涉及高新教育发展史;师德修养、<br />教育政策法规培训;教学常规、教学技能、专业提升培训等<br />多个方面。总之,既有理论又不乏实践,四十多天可谓收获<br />满满。<br />  首先,了解其校必先了解其史,古人曰&ldquo;读史使人明<br />智&rdquo;。在了解高新教育的基本情况后,我对自己能够在高新教<br />育系统工作更是充满了信心。<br /> <br />  其次,作为教师,既是教育者又是学习者。在教书育人<br />时应该贯彻&ldquo;终身学习&rdquo;理念。尤其是历史教育者,更应该<br />不断学习、不断创新、不断科研,做一名研究型的中学历史<br />教育者,以期实现自身的教育价值。<br />  最后,作为一名即将在教坛燃起的星星之火,我决定以<br />&ldquo;爱&rdquo;为基础,爱学生,爱工作,爱教育事业。爱也是一份<br />责任,对学生负责、对工作负责、对自身负责,这就要求我<br />们提升自身专业能力和业务素养。<br />  总之,此次培训对我的教师职业生涯影响颇深。我已然<br />深刻体会到了教育是什么?而教育应该怎么做以及教育将带<br />来什么会一直成为我应该深入思考的问题。<br />  【篇四】暑假教师培训心得体会例文汇总<br />  通过假期的教师培训,让我深刻地认识到随着知识经济<br />时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,这就要求我们<br />教师必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,<br />不断思考、摸索。<br />  以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角<br />地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。在<br />教学观上也要有一定的转变,不能为了教书而教书。叶圣陶<br />先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,<br />教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会<br />学习,不能只让学生&ldquo;学到什么&rdquo;还让学生&ldquo;学会学习&rdquo;,学<br /> <br />生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识。除了学习,<br />还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥<br />出他们的想...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:24:17 页数:7
价格:¥3 大小:30.00 KB
文章作者:U-154008

推荐特供

MORE