数学教师教学心得体会

数学教师教学心得体会<br /> 　　教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养<br />活动。一起来看看数学教师的教学心得体会，仅供大家参考！谢谢！<br /> 　　数学教学心得体会 1　　数学是一门基础学科，也是一门思维<br />学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与<br />方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因<br />而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，<br />课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是<br />以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新<br />课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构<br />知识的活动。因此，教师要从&ldquo;以学论教&rdquo;的理念出发，精心设计数学<br />活动，让学生&ldquo;在参与中体验，在活动中发展&rdquo;，真正体现以学生主体<br />实践活动为基础的有效课堂教学。<br /> 　　１．给学生提供动手实践的机会，变&ldquo;认真听数学&rdquo;为&ldquo;动手操<br />作数学&rdquo;。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进<br />学生在&ldquo;做数学&rdquo;的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理<br />解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动<br />的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。<br /> 　　新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材，教<br />师要从&ldquo;生动的直观到抽象的思维&rdquo;的认识规律来设计、组织操作活动，<br />并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让<br />每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与<br /> <br />抽象概括相结合，采取边说边操作，边讨论边操作等方式，让手、脑、<br />口并用，在操作和直观教学的基础上及时对概念、规律等的本质属性<br />进行抽象概括。<br /> 　　２．自主探索与合作交流从形式走向实质。学生的学习过程从<br />某种意义上说，是对人类社会文明发展过程中的一种认识意义上的重<br />演。让学生踏着前人的足迹部分地重新发现他们学习的内容，对于学<br />生的发展具有多方面的意义。教师要有目的地选择这些重演或再现的<br />教学内容，给学生提供自主探索的空间和时间，让学生主动地进行观<br />察、实验、猜测、验证等数学活动。自主探索是在教师引导下的探索，<br />教师不仅要精心设计自主探索的情境，而且要关注学生探索的过程和<br />方法。学之道在于&ldquo;悟&rdquo;，教之道在于&ldquo;度&rdquo;，教师要处理好自主与引导、<br />放与收、过程与结果之间的辨证关系。对于那些估计学生通过努力能<br />探索求得解决的问题，应大胆地放，放得真心、实在，收要收得及时、<br />自然。如果只放不收，只是表面上的热闹，收效甚微。如果失去教师<br />有价值的引导，学生的主体性也不会得到充分的发挥。<br /> 　　合作交流是新课程倡导的学习方式之一，课改以来，广大教师<br />都在积极探索合作学习的方式，并取得了初步成效。&lt;莲山课&gt;<br />但有的合作学习只流于形式，把&ldquo;合作&rdquo;变成了&ldquo;合坐&rdquo;。要实现真正意<br />义上的合作交流，除了要认真进行分组、组内分工、明确各自的任务<br />职责等工作外，具体实施时应注意：一是合作交流应建立在学生认知<br />需求和交流需求的基础上。二是合作交流应以一定的时间作保证，并<br />在学生进行了较充分的自主探索、独立思考的基础上进行。没有独立<br /> <br />思考为基础的小组合作交流必然是低效的。三是合作交流并不仅仅是<br />学生之间，也是师生之间的互动交流，因此学生不仅要学会表达自己<br />的想法，而且要学会倾听、尊重别人的意见。<br /> 　　自主探索与合作交流都是学生学习的方式，二者没有优劣之分。<br />教师在教学中要使二者相互渗透，相辅相成，让学生在探索过程中形<br />成自己对数学的理解，在与他人交流过程中逐渐完善自己的想法，一<br />定会使学生在学习活动中发挥个体作用，又发挥群体效应，从而提高<br />教学的有效性。<br /> 　　数学教学心得体会 2　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而<br />收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，<br />从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和<br />学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，<br />有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学<br />工作作出总结，希望能发扬优点，克服...