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心理健康的心得体会
心理健康的心得体会
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心理健康的心得体会<br /> 心理健康的心得体会篇一<br /> 今天上午,我们锦华小学和古寨小学共同举行了依次健康教育<br />研讨活动。参加本次活动的的有来自两所学校的教师 10 多人,同时<br />参会的还有教科所的主任和心理健康负责人。活动中听取了县小学心<br />理健康负责老师,对于目前他们学校有关心理辅导活动的开展的一些<br />情况与做法,并且听取了三节心理辅导课听课之后,与会的代表就有<br />关学校心理健康教育的问题展开了讨论,教科所主任还转达了区教育<br />委员会的有关精神和要求。由此可见,我们小学心理健康教育工作的<br />开展无疑是先行了一大步,通过学习,感慨颇多,让人感到沉重与责<br />任重大。下面谈几点我对心理健康有了新的认识体会:<br /> 一、学校有必要开展学生心理健康教育工作,但要慎重,要正<br />确对待,有效实施。<br /> 心理健康是学生心理发展的需要,是培养 21 世纪人才的需要,<br />也是实施素质教育的重要内容之一。综合目前国内外的相关研究结果,<br />近 13%全球儿童和青少年在心理和行为方面存在问题,并且在近几年<br />呈上升趋势。青少年的心理健康问题,已成为当今家庭、学校和社会<br />一个亟待关注的重要课题。中共中央《关于进一步加强和改进学校德<br />育工作的若干意见》中也明确要求,学校要“通过多种方式对不同年<br />龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健<br />全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”每年的 10 月 10 日是世<br />界精神卫生日,我国将今年卫生日的主题定为“快乐心情,健康行为---<br /> <br />关注儿童青少年精神健康”。作为儿童教育的主要环境——学校,现<br />在对这一方面都十分关注。我省今年也明确地把学生的心理健康工作<br />的开展作了明确的要求:乡镇级学校在 XX 学年开始必须专门有心理<br />辅导老师;该老师必须经过培训,有上岗证。<br /> 但学校心理健康教育工作的开展并不是一件容易的事,目前情<br />况也不是很乐观,更是有待于进一步的深入研究与提高。近年来,越<br />来越多的地方和学校开展起心理健康教育,社会上的一些机构也积极<br />参与到这方面工作中。大家都重视心理健康教育本来是好事,但是,<br />现在确实存在一种把学生中心理不健康的数据无限扩大的倾向,以此<br />来抬高心理健康教育的“身价”的现象。还有的学校把心理健康教育误<br />解为“心理学教育”的现象,虽然在开展,但缺乏心理健康教育的针对<br />性和实效性。而我们开展心理健康教育的根本目的,是提高学生的整<br />体心理素质,维护和增进学生的心理健康水平。因此,学校心理健康<br />教育的展开以及形式等都要慎重,要注重实效性,要根据不同情况体<br />现多样性。在小学,应以游戏和活动为主。<br /> 二、学校学生心理健康教育工作的开展的几点思考:<br /> 1、要把重视学生心理健康教育作为转变教育观念的重要内容。<br /> 随着社会经济的发展,教育必须加速改革,迅速由应试教育向<br />素质教育转轨,由学科系统型教育向职业能力型转轨。首先是思想观<br />念的转变。素质教育以转变思想、提高德育素质为灵魂,只有良好的<br />心理才会产生高尚的道德行为。学校教育和学生管理必须建立在学生<br />思想健康的基础上,提高教育的针对性,才会收到预期效果。所以,<br /> <br />学校应健全心理健康教育机构,开设心理健康教育课程,开展心理咨<br />询,把心理教育纳入教育计划。我们学校目前虽然没有正式的心理健<br />康教育机构和专门的教育课程,但学校领导和学生处经常督促教师要<br />注重学生健全人格的养成教育。任课教师在自己的学科教学中都重视<br />渗透德育(特别是学生的情感体验)教育,班主任老师更是走在前头,<br />他们利用多种多样的方法和手段,像开展丰富多样的班队活动课和有<br />益于学生健康成长的各种课外活动、义务劳动,举办一些知识讲座,<br />个别谈心,给以关爱和帮助等有效的手段和方法来教育感化本班学生,<br />尽力使学生快乐健康地成长。我们学校的教师事实上都已重视了对学<br />生的心理健康教育,目前缺乏的是有专业的人来指导,还不能把学校<br />的心理健康教育工作提到一定的专业与理论水平上来。<br /> 2、努力提高教师心理学知识和对学生心理健康教育的水平 。<br /> 教师是人类灵魂的工程师,其含义应该是教师以健康的心灵感<br />染学生,以良好...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:44
页数:10
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文章作者:U-131910
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