《如何做最好的教师》读书心得体会

《如何做最好的教师》读书心得体会<br /> 　　最近我认真拜读里著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教<br />师》一书，读完，我不由地思考：什么样的老师才是最好的老师呢？<br />引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做<br />最好的自己，成为最好的教师。”可能我们永远也达不到那个“最好”<br />的境界，但如果我每天能做得“更好”，我想我离那个“最好”应该也不<br />远了。<br /> 　　那么如何才能真正“做最好的老师”呢，达到那个境界呢？编者<br />在《如何做最好的教师》一书中将影响教师一生的中外教育家经典感<br />言分别进行了阐述，对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。作为<br />老师的我也不由地思考这几年在教学实践中的得失，得到了一些体会，<br />一个幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点是不<br />能否认的，但我个人觉得一个幼儿园教师更应该具备强烈的责任感和<br />使命感。<br /> 　　作为一名幼儿教师，应该为孩子负责。“在教师素质的诸多因<br />素中，对孩子的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非<br />智力因素是第一位的”。当一个个可爱，单纯的脸庞出现在我们面前，<br />我们就应该明确自己的责任，充分准备上好每一节课，不断完善自己<br />的教学水平，尽量让幼儿在每一节活动后有所发现，有所收获。同时<br />我们要平等对待每一位幼儿，那些被自己搁置在角落里的孩子，其实<br />也有自己的闪光点，因此，教师的责任首先在于发现并扶正幼儿心灵<br />土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。<br /> <br />以我的理解，不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或<br />是不聪明的孩子，在母亲的眼中都是有无数优点的。我们应该把爱转<br />换成母爱，有了母爱之心，我们就能发现孩子身上的”闪光点“，但这<br />种对孩子的爱也绝不是迁就纵容孩子，也绝不是放弃严格要求和严肃<br />的纪律，这种爱应该是像对待自己的孩子一样给孩子的成长和发展提<br />供帮助和服务，爱才之心；宽容之心；关怀之心……这些爱是成为“最<br />好老师”的基础。作为班主任的我，要从”喜欢孩子“向”爱孩子“发展”！<br />要为孩子的成长以及未来负责！<br /> 　　作为一名幼儿教师，应该为家长负责。家长将孩子交给老师，<br />交出的是他们多老师的信任，作为一名教师就应该讲这份信任化作责<br />任，尽心尽力把每位幼儿当成自己的孩子一样教育培养。作为老师，<br />把保育工作要做得非常好，孩子们的安全、生活、卫生等方面照顾得<br />无微不至，让家长们放心，安心地工作，在孩子得到了悉心照顾的前<br />提下，家长的工作自然会很容易地做好。家长是幼儿的第一任教师，<br />也是幼儿的终身教师；幼儿是在家长直接教育和影响下成长的，家长<br />在幼儿教育中有着独特的作用。正是因为家长在幼儿教育中的独特作<br />用，幼儿教师必须于家长沟通思想，使两者互相配合、互相影响、同<br />步进行。老师可以利用接送孩子的时间与家长进行交流，也可以利用<br />现代化的通讯设备电话、网络等增加了老师和家长之间的亲和力，也<br />能有效的鞭策教师家长有心去发现去挖掘孩子的闪光点，具有其他方<br />式不可替代的作用。<br /> 　　作为一名幼儿教师。应该为自己负责。幼儿园教师难免会遇到<br /> <br />工作，生活上的各种琐事，不顺心，但我们要时刻铭记于一句名言：<br />累累伤累是生命给你的最好的东西。也确实是的，挫折磨练一个人的<br />意志，让人在挫折中强大，同事也是经验教训的积累。既然我们选择<br />了教师这一职业，我们就应该做好我们的本质本职工作，让孩子喜欢，<br />喜欢上你的课。<br /> 　　作为一名教师必须调整好自己的心态，以奉献的精神，从事崇<br />高的事业；以高超的记忆，展示个人的才华；以不断的追求，提升自<br />己的价值，在工作中做一个细心人，有心人，善于思考的人，勤于笔<br />耕的人。<br /> 　　我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师职业道<br />德规范和原则的不断影响、约束下，结合自己的教学实践，不断完善，<br />不断成熟。我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，<br />用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。<br /> <br />