小学语文培训心得体会范文5篇

小学语文培训心得体会范文 5 篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />小学语文培训心得体会范文 5 篇<br />培训是为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目<br />标规划设定知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、<br />结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育<br />训练技术手段，达到预期的水平，提高目标。下面小编为大<br />家准备了小学语文培训心得体会范文,希望对同学们有所帮<br />助。<br /> 小学语文培训心得体会篇一 <br /> 语文教学培训心得体会 这次的培训即将结束，通过看<br />课件，我受益匪浅。这个夏天，室外骄阳似火;室内春风拂<br />疏。各位教授的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，荡涤了所<br />有的炎热，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。我<br />们为他们感染力极强的语言魅力所惊叹，为那抑扬顿挫的语<br />调 所折服，为那优雅大方的体态语所吸引，更被他那入情<br />入境的讲解技 巧所震撼。 <br /> 潜移默化中我明白了什么是良好完善的教师职业形象，<br />如何打造标准规范的教师语言。也让我领悟到了教师职业的<br />魅力。走进微课，我们像走进了孩子的世界，与学生进行心<br />与心的交谈。课件内容深入浅出，直观形象，让课堂焕发出<br />无尽的生机和活力。让我们明白了如何在教学实践中行之有<br />效地提高小学语文教学的有效性。 <br /> 鲜活生动的课例展示，为我们开启了一扇紧闭的门窗，<br /> <br />展示了一幅幅隽美的画面。既把折磨人又枯燥无味的文字变<br />成了赏心悦目的课件，更让我们倍感耳目一新：原来教学是<br />一门相当活的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的<br />艺术。在这次的培训我们的教育观念和教学理论都得到了充<br />实和提高，对课堂教学有了全新的感悟： <br /> 一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形<br />成和发展。在课程的基本理论中提出要全面提高学生的语文<br />素养。九年义务 教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，<br />使学生获得基本的语文素 养。 <br /> 在这个素养是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中<br />要采用科学的评价方法，挖掘教材中的文化蕴育点，培育学<br />生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖<br />国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具<br />有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语<br />交际能力的评价。 <br /> 二、新课程下的师生关系，新课程中的师生关系是新型<br />的师生关系。教师要把学习和主动权交给学生，在充分自学<br />的基础上进行有效的合作学习，教师首先是学生的学习伙伴，<br />是学生学习指导者、 引导者、诱导者、辅导者。语文教育<br />是教师和学生之间的平等对话，它既不是教师一味教训，学<br />生绝对服从，也不是教师只能造就学生，围着学生转，而是<br />师生平等、相互合作，教师引导、学生探究。 <br /> <br /> 三、新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师<br />的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学<br />生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，<br />培植学习语文的自信心。无论是 条件好或差的学校，处处<br />有课程资源，时时有课程资源。它是可以再生的，尤其是新<br />教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，<br />提升自己素质和能力。 <br /> 这七天的学习，自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一<br />新的感受，教育专家的讲课，给我们指明了今后前进的方法;<br />名师课堂的观摩，给我们提供了很有价值的参考;优秀教师<br />的报告，令我受到心灵的震撼，同各位专家们面对面的交流，<br />让我疏通了许多自己在教育教学中的疑难、困惑。 今后，<br />我们将以这次培训为新起点，认真工作，刻苦钻研，用优异<br />的成绩向学校，向家长交一份满意的答卷。 <br /> 小学语文培训心得体会篇二 <br /> 一、更加明确了一堂好课的标准 <br /> 从崔峦老师给三位优秀教师的评课中，我更加明确了一<br />堂好课的标准。那就是： <br /> 1、看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标，并<br />且是小学语文课的教学目标。要体现年段教学目标。 <br /> 2、看教学资料。是不是仅仅把课文当成了教学资料，<br />要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的潜<br /> <br />力。 <br /> 3、看教与学的过程。看学生课堂上...