绩效管理培训心得体会【三篇】

　　【导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工<br />作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认<br />知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训<br />效果好坏的根本。XXX为您倾力推荐了绩效管理培训心得体会<br />【三篇】，希望您及时采纳。<br />　　【篇一】<br />　　20xx.8.10-11日在人力资源部的组织下开展了绩效管理<br />课程的培训。让我对绩效管管理困惑得到了相应的理解。本<br />次培训收益得到绩效管理的理念，认识绩效管理的重要性，<br />学习绩效管理的方法和工具，进行实际安全演练，实践绩效<br />管理的方法和技巧。<br />　　特别是对绩效客理制订方面，老师用了大量的安例进行<br />说明，通过 smart原则，对于绩效制订的明确具体事项；是<br />否具有可衡量性，比如在数量、时间、质量、成本等方面的<br />制订；是否具有可行性（挑战性）；是否有相关性；是否有时<br />间性；在绩效制订过程中和绩效考核过程中，绩效管理中的<br />沟通辅导工作在整过绩效管理都是起着非常重要的作用。通<br />过辅导和沟通，让员工和管理者之间就绩效本身达成一致，<br />比如对于绩效面谈的技术方面，就讲述了，作为管理者如何<br />向员工做好绩效的面谈工作。关键是在绩效管理过程中，通<br />过对员工个人绩效的管理，展示员工对本职工作的认识，对<br /> <br />不足之处进行改进，找出班组优秀人员，以此为榜样，调动<br />全体员工的工作积极性和工作责任心。<br />　　从此，通过绩效管理培训课程的了解，改变了以前对绩<br />效管理认识，绩效不中为了考核而做，不是为了考核员工而<br />作；而是企业为了发展，面对市场竞争和人力管理方面所必<br />须做出的一项工作。才能保证企业在当今社会激烈竞争中得<br />到发展。<br />　　【篇二】<br />　　7月 8日我在杭州参加了一个绩效管理培训，主题为企业<br />绩效总动员，主讲导师讲的非常透彻，也给我了很大的启示。<br />　　在日常工作中一直认为绩效管理培训就是我们平时所做<br />的绩效考核，认为绩效管理培训就是为了发奖金或惩罚，其<br />实这是个误区，也是我们平时头脑中的错误概念，绩效管理<br />培训也会把它看成是人力资源部的事情，其实是一个全员参<br />与所建立起来的一个体系。<br />　　建立绩效管理培训体系所要我们所有员工共同努力才有<br />可能实现，第一层总经理，是一个决策层，第二层中层，就<br />充当一位辅导员角色，要做好细节的东西，第三层是员工，<br />员工只要听话认真做就行。<br />　　做绩效管理培训其实我们把它想复杂了，其实只是一个<br />工作量的问题，不是难度的问题。平时只因为缺少太多的沟<br />通了，建立绩效管理培训系是需要互动参与的，需要花大量<br /> <br />时间用在沟通上，使各部门关键性指标考核存在于流程过程<br />中，关键性指标不能过于多，2-3个，关键性指标要少，要灵<br />活，要能控制。而我们公司现有存在的问题是绩效管理培训<br />当成了绩效考核，到了月底给各部门考评打分，缺少中间控<br />制过程。<br />　　到了月底考评如果没完成的事项结果就是没有完成，到<br />了月底了还能有补救措施吗？因此中间控制是关键，比如人<br />事专员招人，定好月目标要招 8人，怎样才能实际能招到 8<br />个人，中间需要动作目标，如招聘频次目标，而这些动作目<br />标需要有各类表单模式，因此我们各个部门需要整理好各类<br />所需表单，这些表单在流程流转中一看就行知道月底的工作<br />绩效，而这些表单需要张贴公示。<br />　　其实我们公司目前的绩效管理培训框架性架构已存在了，<br />要具体补充各类表单，来加强中间环节的执行，最终确保目<br />标的实现。<br />　　在课堂中导师传授了绩效管理培训的步骤分八项：<br />　　1、绩效管理培训的障碍和误区：现在能搞清楚这个概念<br />　　2、清晰战略目标：公司总体目标<br />　　3、组织架构：已有<br />　　4、岗位职责+关键绩效指标：已有岗位职责，而关键性<br />指标需调整太多<br />　　5、每个岗位明确目标：需要修改不够清晰<br /> <br />　　6、完成目标的方法和措施：各部门都缺少，重中之重<br />　　7、目标评估检讨：评估存在于各类流程中，到月底很自<br />然的去评估，不用刻意打分。而在这个过程中各类表单的模<br />板缺少，需要通过沟通共同完成。<br />　　8、薪酬激励+荣誉激励<br />　　做绩效管理培训人员做好两件事：<br />　　第一，运用好手中的笔，指审批签字等事项，该怎样就<br />怎样。<br />　　第二，团结一切可以团结...