高效课堂课改心得体会

高效课堂课改心得体会<br /> 　　高效课堂课改心得体会怎么写？许多人并不是很清楚了解，以<br />下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。<br /> 　　高效课堂课改心得体会一　　9 月 12 日我们学校一行 10 人<br />在罗校长的带领下到 XX 初中参加了旬阳县课堂教学改革&mdash;&mdash;高效<br />课堂现场会，我很珍惜这次学习机会，认真观看了展出的所有材料并<br />参观了学校教室、宿舍，分别听取了 XX 中学许本花老师的一节听说<br />课和 XX 初中张 XX 老师的一节阅读课，初步了解了学习小组的组建，<br />现在说说留给我印象最深的几点：<br /> 　　首先，小组合作学习已经初具规模。从理论上来看，学校从总<br />体上已经研究出了一些具体操作模式，例如：如何设计导学案，高效<br />课堂教学的四个基本课型模式（新授、复习、练习、讲评课），课堂<br />教学流程（三步六环&mdash;&mdash; 1.情境导入，明晰目标；2.学案导航，释疑<br />解难；3.互助合作，释疑解难；4.展示交流，点拨提升；5.当堂训练，<br />达标测评；6.盘点收获，反思提高。），并有具体的教师和学生活动流<br />程。教室里张贴有导学案的使用流程及要求、小组合作学习口诀、优<br />秀学习小组评选标准。<br /> 　　从我听到许老师的一节英语听说课来看，她遵照了&ldquo;激趣导入<br />&mdash;&mdash;预习展示&mdash;&mdash;合作交流&mdash;&mdash;巩固提升&mdash;&mdash;达标检测&mdash;&mdash;课堂反<br />思&rdquo;的教学流程，充分发挥了小组合作学习的作用，注重将小组评价<br />贯穿始终，教师充满激情，课堂气氛比较活跃，学生能积极参与课堂<br />活动，抢着发言，但由于时间关系，达标检测课堂并未完成，课堂反<br /> <br />思及对小组的总结评比部分，我们一点都未看到她如何操作。<br /> 　　在教室的桌子上面我们看到了小组成员的分工和奋斗格言及<br />奋斗目标，周围的小黑板上张贴有小组合作学习个人评价表，细分到<br />每一节课，一周一评。<br /> 　　第二，班级文化建设主题比较鲜明，比如有以竹子、荷花作为<br />班级文化建设的主题，英语课堂用语张贴在每个教室，小组学习方法<br />和导学案的使用也张贴于教室供师生共同学习。班主任的管理理念也<br />贴在了教室门上。但是教室、宿舍张贴的花都是从商店买来的，并未<br />发挥学生的能动作用。宿舍里的内务是无法与我们学校相提并论的，<br />而且我认为我们学校学生的基本功还是相当可以的。<br /> 　　第三，学生的养成教育很不错，大课间活动&mdash;&mdash;校园主持人大<br />赛很有特色，充分展现了学生的才艺，给学生提供了很好地发展空间。<br /> 　　最后，我们在李 XX 老师的组织下进行了评课，有一位校长和<br />教务主任的点评是比较深入的，提出了教学机智、学生评价、语法知<br />识讲解、合作交流等方面存在的问题和不同观点。由于时间关系，没<br />有更多人发表评论，李老师提出了几个我们今后教学中应该注意的几<br />个问题：<br /> 　　一、高效课堂改革不能拒绝现代先进教育技术&mdash;&mdash;多媒体的使<br />用，要将其融入课改。<br /> 　　二、使用了导学案，课怎么上？1.要注意教学起点，课堂导入<br />就从课前预习的地方开始。2.要把一个个的学习目标转换成一个个的<br />学习任务，不适宜直接在课堂上展示。3.学生对话展示直接在座位上<br /> <br />就可以了，不用走到讲台前。4.高效课堂学生有效的学习是建立在教<br />师有效的教上的，如果导学案上学生预习时没有 chant,那课堂上的展<br />示就是多余的。5.要展开有效的展评：要求学生怎样做，就要怎样检<br />查。<br /> 　　三、怎样围绕教学目标展开教学？1.把词汇教学融入具体句式<br />中学习，不能单独孤立的教单词。2.要把阅读课设置成在简单问题提<br />示下进行的阅读，只有把课文真正读懂了，才能在此基础上进行拓展<br />性训练。3.在阅读上不能忽视教师的有效引导，而且引导要有效。<br /> 　　最后，李老师说明年英语组可能会再组织高效课堂的展示课，<br />进一步研究高效课堂的具体操作方案。<br /> 　　通过这次学习，我虽然从理论上对高效课堂有所了解，但是在<br />实际操作上还不是很明晰的的。不过从课堂上看，学生的改变还是非<br />常大的，学生的参与面比较广，课堂上几乎没有不动的，充分发挥了<br />学生的主动性，这是我今后在我的课堂上要进一步加强并进行合理运<br />用的，特别是小组合作学习，我会在原有的基础上进一步完善，以发<br />挥最佳的效果。同时，我觉得小组合作学习需要各科老师的协同作用，<br />因为高效课堂的理...