关于初中化学的听课心得

关于初中化学的听课心得<br /> 　　20xx 年 10 月 26 日，我作为贵州师范大学化学与材料科学学院<br />的一名即将毕业大学生，很荣幸地参与了贵州师范大学组织的农村教<br />师与大学生置换研修的项目，去单寨县兴仁中学进行顶岗实习。在为<br />期两个多月的顶岗实习过程中，为了提高自身的教师技能，扎实专业<br />知识，更多的与学生交流，为自己今后的教师生涯作良好的铺垫，我<br />仔细听了化学、生物、英语、物理等总共五十多节课。每一次听课之<br />后，都会有所收获，并且心中有许多感触，现记录如下，以便进行交<br />流和学习。<br /> 　　一、 激发学生们学习化学的兴趣，让她们积极地参与到教学 <br />活动过程中。<br /> 　　伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知<br />的巨大动力，是发明创造的源泉。化学是一门贴近生活的学科，来源<br />于生活，对于刚步入初三的学生来说，是陌生的，如何让学生们产生<br />学化学的兴趣，从而激发他们的求知欲是很重要的。在听课过程中，<br />各科教师都采用不同的方法来激发学生的兴趣，如王华中老师在讲授<br />“爆炸”这节课时，演示了氢气的爆炸实验，当听到“砰”一声时，学生<br />们兴趣盎然，开始遐想为什么在如此小的爆炸装置内，点燃氢气与空<br />气的混合物，就会听到爆炸声呢？于是整节课就在这样的爆炸声中取<br />得了良好的效果，学生们回味无穷。当然除了可以做实验外，还可以<br />有很多的方法去激发学生的学习兴趣，这就启示我，在日常生活中要<br />仔细观察，善于发现，不断总结身边一些关于化学的事<br /> <br /> 　　例，如化学家们在研究化学过程中的一些故事等，以便在今后<br />的教学过程中有所用。<br /> 　　二、 恰当的新课导入是课堂教学成功的重要因素。<br /> 　　俗话说： “好的开头，是成功的一半。”好的开场白为教学任<br />务的完成打下了坚实的基础。尽管每位老师的导入方式各不相同，但<br />都异彩纷呈，让学生从一开始就产生了浓厚的学习兴趣，因此作为一<br />名致力于走入教师讲台的我应注重平时的修养，多看看课外书籍，不<br />断拓宽自己的眼界，做一个有知识、有理想、有远见的人。<br /> 　　三、 抓住重点、突破难点是十分重要的。<br /> 　　每一节课都有学生 们应该掌握的知识，即教学重点；教学难<br />点即在教学中我们难免会遇到的一些难以讲解的，学生理解起来也比<br />较困难的知识点。教师在教学过程中如何抓住重点，突破难点，才让<br />学生们较容易的把握整节课很重要，听课过程中，不同教师都采用了<br />不同的方法，如：改进实验装置，举一些具体的数字来证明，和一些<br />生活中的事例等等，总的来说方法各有千秋。<br /> 　　这次听课中还体现了许多其他优点：教师在教学过程中，针对<br />教学的重难点，精心设计有层次、有坡度，要求明确、题型多变的练<br />习题，让学生通过训练不断探索解题的捷径，使思维的广阔性得到不<br />断发展；在授课过程中，教师们还能充分发挥学生的主体功能，创设<br />和谐民主的课堂气氛，形成一个无拘无束的思维空间，如及时表扬<br />&quot;你回答得真棒&quot;&quot;你表现得不错&quot;等之类鼓励肯<br />定的话，使每一位学生都有成就感等等。总之所有这些都集中体现了<br /> <br />教师们的新课程理念。我<br /> 　　在今后的教学中也要努力吸收其中的优点为我所用，还要积极<br />努力动脑子创新一些适合自己的教学方法。我想只要自己积极探索，<br />敢于创新，勤于思考，善于总结，虚心向他人学习，在今后的学习、<br />工作、生活中必定硕果累累。<br /> <br />