初中化学公开课听课心得_初中化学公开课随堂教师体会

初中化学公开课听课心得_初中化学公开课随堂教师体会<br />初中化学公开课听课心得篇一：<br />__年_月_日，在_县__中学举办了化学公开课评课活动。在这次活动中，共有六位化学老师<br />进行了听课评课。与自己在实际教学中的情况进行对照，深切感受到本次听课对自己今后的<br />教学有很大的启发。 本次公开课课题是海水晒盐的第一课时和第二课时，第一课时主要讲<br />海水晒盐及饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化，第二课时主要讲溶解度及溶解度曲线。老<br />师在教学过程中非常重视学生的参与，在课堂上学生活动非常丰富，从提出问题到设计方案，<br />再到操作实验以及得出结论都由学生完成，教师主要起到引导、启发的作用，在这样的学习<br />过程中，学生在获得知识的同时其他能力也得到了提高，例如动手能力、观察能力、解决问<br />题的能力等等，这充分符合了素质教育面向全体学生、全面发展、主动发展的目标。而反思<br />自己设想的教学情景，虽然明知放手给学生的诸多好处，但是在教学进度的驱使下往往刚刚<br />放手给学生就急于收回得出结论，在没有充分时间的条件下有些学生难以跟上进度，这样以<br />来，讨论就留于形式，不能达到提高学生能力的最初目的。在以后的教学中，备课时对于教<br />学内容的处理做到详略得当，对于重点内容或者能开拓学生思维的内容给予充分时间进行探<br />究，让学生在充分的时间里愉快的完成学习任务。<br />另外授课老师们还注意了新知识与生活的联系，例如讲解海水晒盐时，授课老师课前准备了<br />海水，让学生在课堂上亲手操作，亲自体会海水晒盐的过程。这样的教学可以让学生充分体<br />会到化学来源于生活，又应用于生活。这一点在日常的教学中也可以充分的应用，生活中的<br />化学现象随处可见，有很多都是与初中所学化学知识有关的，在日常的教学中我们可以尽可<br />能的加强所学内容与生活的联系，这样既可以降低新知识的难度，又可以让学生感受到学有<br />所用，增进其学习化学的兴趣。比如我在常见的金属材料这一节时事先布置学生收集生活中<br />常见的金属材料带到课堂上来，例如铁钉、铜线、体温计等等，对这些金属进行观察分析以<br />后，获得结论就变得轻松很多了，再比如化学与健康一单元中事先让学生收集食品的包装，<br />分析包装所含营养成分，既可学习新知识又可以让学生建立均衡膳食的观念。 并且在教学<br />过程中设计了相应的学案，在学案中有学生需要解决的问题和整节课的框架，这样学生时可<br />以有效的记录，并且在学习后对于整节课也有个整体的认识，也给学生复习时提供了有效的<br />依据。<br />总之，通过这次优公开课听课学习，让我有机会集长补己之短，应用于自身的课堂，希望我<br />们以后的授课能越来越精彩。现将自己的一些体 会和心得写下来和大家进行交流。 1.教学<br />态度要严谨, 一丝不苟。 保证教学质量教师的作用至关重要，教师可以采用各种方式方法<br />来组织、设计教学内容，针对不同学生采取不同的教学形式。 2.精心组织，细致安排，充<br />分利用多媒体教学手段，将一些难于用语言表达清楚的内容，通过生动的动画的形式，给学<br />生以直观明了的描述，便于学生理解和掌握。 3.不能忽视学生的潜能。给学生发挥潜力的<br />空间，让学生大胆提问，自己动手验证。在教学中学校的学生程度有较大的差异，但只要教<br />师有效的引导，把培养学生能力放到首位，为学生创造条件，就可以使得学生在学好基础知<br />识的同时，养成好的思考问题，解决问题的习惯。使我们从过去简单传授知识，转到培养能<br />力上来。<br />初中化学公开课听课心得篇二：<br />我非常有幸聆听了全体教师的教学活动。参赛选手的激烈的比拼和专家们精彩的点评都给我<br />留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交流。<br /> <br />一、感慨优质课的精彩<br />说真的，一天半听下来感觉一点都不累，课中高潮迭起，令我们观摩者心旷神怡，基本上是<br />在享受盛餐。总体的特点有：<br />1.新课导入各有千秋<br />俗话说：&ldquo;好的开头，是成功的一半。&rdquo;好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。<br />尽管各位老师的开场白各不相同，但各位老师的开场白却告诉了我们一个共同的道理：导入<br />新课应新颖别致、亲切自然、切合主题、有吸引力。形式主要有：①复习导入：如从了解学<br />生对水的净化引到活性炭的作...