骨干教师培训心得体会模板【四篇】

　　【导语】骨干教师是在一定范围的教师群体中，师德修<br />养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具<br />有较为丰富的中学教育经验，在学校的实际教育教学活动中<br />承担了较重的工作量，对教育研究方面有一定兴趣和较为突<br />出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，今天 XXX为各<br />位搜集整理了骨干教师培训心得体会模板【四篇】，供您查阅。<br />　　骨干教师培训心得体会模板【一】<br />　　参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，<br />在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、<br />虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领<br />导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，<br />及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得<br />机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时<br />代。<br />　　专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现<br />在我们的面前，真是&ldquo;听君一席话，胜读十年书&rdquo;。各位专家、<br />教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家<br />分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的<br />危机和舆论应对和李雯教授的&ldquo;学校安全工作理论、与实<br />践&rdquo;，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学<br />校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。<br />更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理<br /> <br />解什么叫&ldquo;媒治&rdquo;。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之<br />以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教<br />育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解<br />了什么叫&ldquo;工业文化缺失&rdquo;。聆听了孙霄兵副部长对《国家中<br />长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，<br />知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂<br />中国国情。<br />　　听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分<br />佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服<br />他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着<br />同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国<br />家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一<br />句话：&ldquo;人生是一个长跑，要一直坚持下去。&rdquo;学习也是如此，<br />要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活<br />方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行<br />动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学<br />习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工<br />作实际，将所学知识为我所用。<br />　　培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工<br />作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，<br />坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必<br />成。让我们借市教育局开展&ldquo;学习工程&rdquo;的东风，重新树立<br /> <br />终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为<br />培养出更多创新人才努力工作。<br />　　骨干教师培训心得体会模板【二】<br />　　作为一名执教于农村小学的教师，今年暑假我很荣幸参<br />加了 xx市教育局组织的为期半年的市中小学骨干教师的培<br />训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们<br />的教学和认识都有很大的提高。从网上的一场场不同风格名<br />师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展<br />方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工<br />作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理<br />论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。<br />　　以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这<br />次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。<br />特别是 xx教授的《有效课堂教学及评价》、xx老师的《终身<br />学习&mdash;读书教学相得益彰》，xx教授的《教师的职业幸福》等<br />给我留下了深刻的印象。让我认识到了只有努力，只有加强<br />学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语<br />文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良<br />好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。<br />而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术<br />修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，<br />才能引导其去感受，去创造美。通过这次的培...