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听评课的教师教学实习心得体会

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听评课的教师教学实习心得体会<br /> 　　听评课活动是一项长期的，常态的日常教学活动。通过听课、<br />评课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的<br />盲目性，全面提高教师备课、授课质量。现将本次听评课活动总结如<br />下：<br /> 　　一、 提升了教师参与的力度，保证了活动的顺利实施<br /> 　　大多数教师都积极地投入到这次活动中，在自己没有课的情况<br />下，抽出时间去听其他老师的课，去点评其他老师的课，锻炼了自己，<br />提高了能力，做到取长补短。<br /> 　　二、 体现新理念，注重多媒体教学<br /> 　　通过此次活动，所有参与教师提高了备课、授课的质量，课堂<br />上体现了新的教学理念，同时也把多媒体及白板及时在课堂上应用，<br />有效地提高了课堂效率。<br /> 　　三、做到科学评价<br /> 　　大多数教师能够公正、客观地评价所听教师的课，不夸大，实<br />事求是，优点估的足，缺点找的准。点评到位，并指出有操作性的意<br />见和建议。<br /> 　　四、关注教师的发展<br /> 　　参与听评课的教师能够站在新课改的要求的高度看待教师处<br />理教材和教学行为，去评价教师对教材的理解，对新课改做出明确的<br />定位，使教师明确了今后努力的方向，充分体现了激励性与问题性的<br />结合。<br /> <br /> 　　五、关注了教师对学生参与课堂学习过程的积极性的调动。<br /> 　　评课时注重教师在组织课堂活动中的学生积极性的调动，授课<br />教师所讲内容目标的达成，学生能力的培养，教材的使用，教学方式<br />和学习方法，教学效果教学特点等进行全面深入的分析，抓住了重点，<br />说到了关键，评到了点子上。评出了教学的教学风格。<br /> 　　不足：<br /> 　　1.有的教师应付性大一些，不去发现问题，解决问题，而是随<br />大流，你去听课我也去听课，听不出什么，更评不出内容来。<br /> 　　2.出课教师（被听课教师）上课准备不充分，没做到“六备”，<br />更不会使用多媒体及课件。<br /> 　　3.不改变教法和学法，不改变评价方式，还是用老一套来进行<br />教学。<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:19:24 页数：2
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文章作者：U-131910

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