名师优质课教师听课心得体会

名师优质课教师听课心得体会<br /> 　　XX 年 5 月 29 日,我参加了全区举办的省名师讲授的优质课。本<br />着学习的态度，我认真聆听了这四位数学教师的数学课，听课后感觉<br />受益匪浅，每节课各有千秋，都有值得自己学习的地方，下面，将自<br />己的这次听课活动的感受总结如下：<br /> 　　第一节课是实验小学小学的张长习老师，她讲的课题是《购物<br />的策略》这位老师语言简洁，思路清晰，引导到位，注重让学生动手<br />做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注重对学生能力的全面<br />培养，课堂教学效果很好。<br /> 　　第二节课是实验小学的田运开老师，他讲的课题是《列方程》，<br />田老师语言流畅，干脆利落，问题的指向性强，课堂教学灵活，上课<br />伊始，田老师从孩子们喜欢的比赛活动组织教学，引导孩子们发现它<br />们的运动规律，符合低年级孩子的特点，激发了孩子的学习兴趣，让<br />学生既学到了新知识又锻炼了能力。<br /> 　　第三节课是武汉市积玉桥学校的涂如豹老师，他讲的是《统<br />计》，这节课与上一节课相比，老师更注重方法的指导，老师教法灵<br />活，把所教授的知识与学生的实际生活相联系，加深了学生对统计的<br />认识，充实了课堂教学内容。<br /> 　　第四节课是襄阳市第二十五中学的郭岚老师，他讲的是《天平<br />的游戏》第二课时，这位老师从复习旧知导入新课，每一个环节都上<br />的扎实有效，注重激发了学生的学习兴趣，培养学生自主探究学习的<br />能力。<br /> <br /> 　　之后，还聆听了涂如豹老师的专题讲座《有效教学的形成策<br />略》，以及郭岚老师的专题讲座《累并快乐着》，关于郭岚的职业生涯<br />成长历程。通过听这四位老师的课，我觉得有以下这几方面给我留下<br />了深刻的印象：<br /> 　　一、扎实的基本功。讲课教师扎实的基本功给我们留下了深刻<br />印象，教师的板书认真,字迹工整，流利标准的普通话，和蔼亲切，<br />面带笑容，与学生融为一体，使课堂活动自然、流畅。这与这些教师<br />平时自己对自己的严格要求是分不开的，小学生的模仿性较强，教师<br />的一言一行都深刻影响着学生，每位教师都确实起到了为人师表，言<br />传身教的作用。<br /> 　　二、对教材的熟练把握。教师们对教材的熟悉达到了得心应手<br />的程度，每一个环节都设计的是那么合理。真正理解了教材的重点、<br />难点，使学生通过课堂真正掌握了应该熟练掌握的知识，对教材中的<br />难点，突破的方法也是形式多样，有的教师设计了直观形象的课件，<br />有的教师准备了教具学具，在课堂上随机应变，结合实际实施教学，<br />实现了每一个教学目标，培养了学生的能力，发展了学生的智力。<br /> 　　三、 对课堂教学的大胆改革。每个教师的课堂教学都设计科<br />学合理，独出心裁。在课前的导入，与学生的交流，教学环节设计都<br />大胆新颖，给人一种耳目一新的感觉。在课堂教学中充分体现课程标<br />准，该放给学生的知识大胆放给学生去探索研究，充分调动学生学习<br />研究的积极性、主动性，使每个学生都能参与到学习研究中来。<br /> 　　四、注重对学生分析问题，解决问题的能力。将课堂还给学生，<br /> <br />教师只是起到引导作用，让学生在探索、思考中学习，使学生真正成<br />为学习的主人。<br /> 　　五、注重知识的传授与能力的培养相结合。四位老师在教学过<br />程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学<br />生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结<br />论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。<br /> 　　总之，此次的学习让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和<br />更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，<br />我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，<br />充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的<br />能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。<br /> <br />