骨干教师跟岗学习心得体会

骨干教师跟岗学习心得体会<br /> 　　跟岗学习行将结束，回望和黄老师以及 4 位伙伴们共同经历的<br />点点滴滴，感触良多。大家在这 14 天里从陌生到无话不谈，从独自<br />备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在逐渐消弭，笑声总是充盈在我们<br />的饭桌、、工作室，甚至开车走在马路上都是欢乐满车。快乐的背后<br />也蕴藏着我们艰苦的努力，14 天的学习任务绝不轻松。在即将告别<br />华附的今天，我发现自己在不知不觉间进步了，内心里对教学的理解<br />发生了微妙的变化。<br /> 　　首先，黄老师对我们的培训是全方位的。从研究报告到做课题<br />各环节的详细介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思考，几乎涵<br />盖了教学工作的方方面面。在整个培训中，黄老师一直给予我帮助，<br />无论在上课、写文章还是做课题，都作出了精辟的点评，这不仅鼓舞<br />了我的信心，还为我树立了榜样。<br /> 　　再者，在同学们身上我也获益良多。和众多教学能人一起同吃<br />住、共研讨，自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。<br />下班了、夜深了，依然挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心<br />里不禁感叹这次跟岗学习比平时上班都累。好钢就要重锤砸，想做好<br />钢就要经得起这样的敲打，虽然被敲打的过程是漫长而痛苦的，但如<br />果是热爱教学、喜欢学生的老师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持<br />走下去，相信大家都能成为教育战线上的一块好钢。<br /> 　　在工作室里，我学到的远远不只是专业的知识和做学问的方法，<br />更多的是黄老师和同学们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜<br /> <br />心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。<br />同时，跟岗学习让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我<br />站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战<br />与机遇，更认真地思考未来的教学应如何去走。<br /> 　　总之，&ldquo;不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香&rdquo;。在今后的日子里，<br />我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、<br />教学规律，把教研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。<br /> 　　从十一月十七日到三十日，我非常荣幸受到广东省中小学工作<br />室主持人黄德初老师在语文教学专业方面地精心指导。在这半个月的<br />跟岗培训活动中，我每天按时到位，认真做好课堂笔记并且不断结合<br />自己的教学实践反思自己的不足以及改善的方法。不管是从语文专业<br />方面还是生活处事方面，深受敬爱的黄老师和几位优秀的同仁的启发，<br />真的是受益匪浅。<br /> 　　跟岗期间，黄老师给我们安排了丰富多彩并且十分有意义的学<br />习活动。我们先后拜听了华师附中几位老师的精彩课堂。通过听课，<br />使我耳目一新，深深认识到了自己以前那种传统落后的上课方式已经<br />赶不上时代的潮流了。这几位老师的课堂是常生态的课堂，真实自然。<br />每一堂最大的亮点就是充分发挥了学生的主体作用，学生在课堂上积<br />极思考，大胆发言，并且勇于质疑，他们的语言表达能力和逻辑思维<br />能力让我们听课几位同仁们赞叹不已。学生为主体，老师在旁边只是<br />恰到好处的引导，虽然这个教学理念在已经教育界提倡了很久，但是<br />真正落实到行动上的学校恐怕不多，华附的课堂能形成这样的常态，<br /> <br />真不愧是广东省教育界&ldquo;领头羊&rdquo;！<br /> 　　随后我们又观看了我们的导师黄德初老师的课堂实录视频。黄<br />老师果然名不虚传，这一堂课，黄老师不单教会学生品诗，而且还教<br />学会了学生当场作诗。在课堂上黄老师或深刻，或睿智，或沉稳，或<br />思辨，无不滋润着我的心田。他的先进的教学理念和超强的课堂引导<br />能力让我感受到了一位名师的风采！观看课堂视频后，黄老师又给我<br />们作了精彩地讲座，其中有些观点深深地印在了我的脑海里面，比如<br />说在课堂老师要转换角色，由一个编剧导演的角色变成一个善于聆听<br />和欣赏学生的观众，一堂课的真正精彩之处不是老师的精彩呈现而是<br />让学生遇见最美的自己！这些话如醍醐灌顶，将指引着我以后的教<br />学！<br /> 　　在这期间，黄老师带领我们前往深圳市新安中学拜见知名语文<br />专家吴泓老师。吴老师很热情地接待了我们，并且就语文教改实验给<br />我们开了专题讲座。吴老师自 2001 年始在高中进行语文教改实验。<br />连续 10 多年来，他在高一、高二阶段很少...