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班主任班级管理心得范文

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班主任班级管理心得范文<br />   作为一名班主任我深知一个班级的好坏对学校的工作有重要的<br />影响。我深知自己责任的重大。在近几年的班主任工作中可以说有许<br />多的得与失。现在我就如何管理好班级谈谈我的一点体会。<br />   一、巧妙选拔班干部,培养同学们的主人翁意识<br />   一般的班主任在刚接一个班时选拔班干部大多都是老师指定。<br />而我每接一个新班,都要先组织一系列的活动,从中观察、发现、挖<br />掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识<br />的人才,通过民主评议,大家推选,选出班委成员。这样选出来的班<br />干部有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力,同<br />学们也对他们心服口服。班委会成立之后,尽快使他们熟悉自己的岗<br />位,明确自己的职责。每周的班会上,我都要求每位干部在班里总结<br />自己的工作,找出存在的问题,然后,我进行讲评。在讲评中,我侧<br />重表扬,突出教育,重点是给予指导。这样,班干部的工作能力有了<br />很大的提高,班级工作也井然有序,更重要的是培养他们的主人翁意<br />识和责任心。<br />   二、制定好班规,规范学生的行为<br />   俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”。只有学生有良好的组<br />织纪律和良好的行为习惯,学生才能全身心投入学习。为了约束学生<br />的行为习惯,必须制定好班规。我在充分了解本班学生的实际情况的<br />基础上,广泛听取班干部、学生、科任老师的意见,然后委任班干部<br />针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论,<br /> <br />老师补充成文,这样制订出来的班规可行性和操作性较强,管理才能<br />到位,而才能真正做到行之有令,有令必行,有令必止,让学生在很<br />短的时间内规范自己的言行,养成良好的习惯。<br />   三、让学生树立远大理想,激发学习的动力<br />   一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到<br />哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。平时利用报纸和优秀文章来和<br />感染学生,让学生明确学习的目的,知识的重要性。每月制定自己的<br />学月奋斗目标,只有让学生明确了自己的奋斗目标,学生才会知道自<br />己应该做什么,如何做。才会有学习、生活的动力。<br />   四、以人格魅力去感染学生<br />   这虽是一种“无声的教育”,却能达到无声胜有声的效果,古人<br />云:“以今率人,人若身先”,“身正”,对班主任来说尤为重要。班主<br />任要为人师表,言行一致,以高尚的道德,良好的个性教育学生,做<br />到“以德感人,以德服人,以德育人”,我要求学生做到的,我会首先<br />做到,如我要求学生不迟到,我上课就绝不迟到;我要求学生按时交<br />作业,我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说,说到就一定<br />要做到,力求“己所不欲,勿施于人“。老师的这种示范表率作用在学<br />生的身上会转化为一种巨大的教育动力,这样班主任就能在学生中享<br />有崇高的威信。<br />   五、多表扬,少批评<br />   表扬是最好的教育方式。只有让每一位学生都看见自己的优点,<br />才会树立其自信心和自豪感,才会有学习的兴趣和动力,多表扬,少<br /> <br />批评,所以我喜欢在每一周认真评选“班级之最”。每周评选学习积极<br />举手的学生、积极回答问题的学生、好人好事等。让每位学生都能找<br />到自己的位置,同学们的热情高,效果很好,全班形成一种“学先进,<br />赶先进”的现象,这样良好的班风就能逐渐形成。<br />   六、多与学生交流,多与学生谈心<br />   要管理好班级,就要多与学生多交流和谈心,多与家长沟通,<br />掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就<br />能收到事半功倍的效果。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:16:39 页数:3
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文章作者:U-131910

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