打造和谐课堂的校本培训心得

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打造和谐课堂的校本培训心得 　　本学期的校本培训主要是学习“和美教育”的理念。通过视频学 习名师课堂以及学科之间的互动交流，使我对“和美教育”有了比较全 面的了解。结合自己的日常教学，令我感触最大的是其中的“和”字。 我认为，在“和美教育”中，“和”是方式，方法和手段，而“美”是效果。 因此，我觉得，打造和谐课堂才是推行和美教育的关键。　　和谐课 堂就是 “坚持以人为本，使教育的各因素相互依存、相互促进、协调 合作，形成完美的教学生态，从而促进学生自我激励、自我成长、自 我完善。”那么，该如何去打造和谐课堂呢？通过平时的学习与实践， 我觉得其精髓之处在以下几点： 　　1、对教材的处理要恰当 　　教师要用教材而不是教教材。这点对于体育课堂更是说到实处。 每一节体育课，都是以目标统领内容。也就是说，同一个目标可以选 择不同的教材进行教学，为什么要这样做呢？就比如一节投掷课，教 学目标是学习投掷技巧，发展学生臂力，那么对于小学生而言，大家 第一时间想到的普遍都是用投掷沙包、实心球去解决。但是，如果用 投掷羽毛球、投掷乒乓球、投掷纸飞机等等去解决的话，相信课堂会 更加活跃更加有效。 　　2、教学的语言艺术要运用得当 　　教学语言是传道授业的载体，是教师培养和发展学生思维能力， 开发智力的工具，因此教师在教学语言上，要讲究艺术性。例如，教 师要态度端庄、和蔼，感情充沛、热情。要使语言生动，就要注意语 气语调的运用，做到快慢得当，抑扬顿挫，节奏铿锵，声音宏亮。 　　3、教学的组织艺术要凸显 　　课堂教学的组织是课堂教学计划实现的重要手段，组织的有效 度确定了教学效果的有效度。所以要想课堂教学目标很好地完成，任 何一位教师都应很好地抓住课间教学的组织。例如，教师应巧于安排 教学方式，使之有动有静，动静搭配。特别是在教学双边活动中，把 教师的讲解和学生的静听，教师的提问和学生的回答，教师的演示和 学生的观察，教师的启发和学生的思考，学生的动手和教师的指导， 学生的质疑和教师的答疑，学生的讨论和教师的总结等，有机地搭配 起来，使教学活动在动静交替中有节奏地进行。同时，还要做到教学 内容和方法的新颖有趣，如妙趣横生的讲解，准确到位的示范，精心 设计的演示等。 　　最后，是我对打造和谐课堂的一点体会：学生虽然生活在群体 之中，但是他们都有独立的意识。他们接受教师的传授，更喜欢自我 的体验。因此，不能完全靠灌输和告诉让学生获得知识、方法、情感， 在教师的启发下，学生自主的探究、自主实践、自主验证才是教育的 最佳方式。

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发布时间：2023-01-16 14:16:27 页数：2

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文章作者：U-131910

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