青年教师专业能力培训心得体会

青年教师专业能力培训心得体会<br /> 　　4 月 26-28 日，我有幸参加了广饶县 20**年青年教师专业能力<br />培训。通过这三天的培训学习，我学到了很多，可谓是受益匪浅、感<br />触颇丰。第一天我们参加了我市学前教育教学能手、学科带头人的公<br />开课展示既送课研讨活动：公开课分六节课进行，第一节是利津县第<br />三实验幼儿园王红艳老师的大班科学《我的电话薄》；第二节是东营<br />区实验幼儿园马海云老师的大班科学《吹泡泡》；第三节是东营市实<br />验幼儿园刘恺老师的大班语言《好朋友》；第四节是广饶县实验幼儿<br />园燕雁老师的大班健康《有趣的周转箱》；第五节是垦利县新兴幼儿<br />园王静老师的小班健康《玩玩大皮球》；第六节是利津县第三实验幼<br />儿园王艳芳老师的中班艺术音乐《喷泉》。在这六节教学活动中，授<br />课老师们利用多种手段，让孩子们充分动手、动口、动脑，在轻松、<br />愉快的学习氛围中增长知识。<br /> 　　刘恺老师展示的《好朋友》这一语言活动，选材明确，源于幼<br />儿生活，为幼儿创设了良好的语言氛围，语境美、语言更美。通过观<br />看燕雁老师带来的大班健康活动《有趣的周转箱》，我不禁联想到平<br />时自己在园里开展健康活动的现状。平时怕孩子嗑着碰着，怕出现安<br />全事故，怕没法向家长交代，所以在平时健康教育活动能不开展就尽<br />量不开展，一度缩短孩子们户外活动的时间。殊不知这不仅剥夺了孩<br />子们活动的权利，也把孩子们本该挖掘的潜能给埋葬了。通过观看倾<br />听几位老师的公开课我更加清晰的认识到自己与她们的差距，她们扎<br />实的基本功,她们在活动前充实的准备,还有她们精彩的教学活动,都<br /> <br />是我学习的榜样,她们不愧为名师,展示了学前名师的风采。<br /> 　　第二天，县教育李局长就我县当前的幼教工作做出了重要分析,<br />面多当前的严峻形式及未来发展给我们提出了几点要求。他告诉我们，<br />要认清形势，找准定位。要立足做一名优秀的幼儿教育工作者，做到<br />师德高尚、爱岗敬业、关爱幼儿；要加强学习，丰富和完善自我，还<br />要营造氛围，自我加压，明确定位，切勿随波逐流，要做个有心人。<br />然后我们观看了县实验幼儿园的一日生活流程及游戏活动。<br /> 　　第三天上午，蒋红英园长就“幼儿园一日生活的安排”给我们进<br />行了详细的讲解,让我对幼儿园的一日生活有了更深的认识和理解。<br />正如蒋老师所说,在幼儿园中我们要用心经营一日生活,竭尽全力为幼<br />儿缔造品质生活。下午,马洪玲主任和我们一块探讨了幼儿园区域活<br />动的创设与指导策略。在平时的工作中我们往往是忽略了区域活动的<br />重要性。在区域活动中孩子们可以通过讨论和自己的意愿选择角色，<br />在角色扮演的过程中体验快乐和满足，并表达自己的情感。幼儿园区<br />域活动的设置是自由的，开放的，幼儿可以根据自己的兴趣选择相应<br />的区域进行活动，丰富的活动环境为孩子提供了探索、交往、以及合<br />作的机会,幼儿在区域中游戏，能够促进其良好习惯的培养。<br /> 　　为期三天的培训学习，使我明白了：<br /> 　　一、要用心去爱每一个孩子，对孩子一视同仁。要具有高尚的<br />品德，纯洁美好的心灵。<br /> 　　二、生活中蕴含着取之不尽的教育资源，生活实际是最好的老<br />师。我们要综合利用一日生活中的各个环节来实施各项目标。树立一<br /> <br />日生活皆教育的理念，要做到生活教育化，教育生活化。<br /> 　　三、幼儿教师要精心设计各类游戏。游戏是孩子的天性，是孩<br />子的生命。在游戏中幼儿不仅能获得愉快的情感体验，还能促进其多<br />种能力的发展。<br /> 　　总之这次培训学习让我收获多多、感触多多，终身受益。<br /> <br />